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【中文期刊】 刘丽 吴毅 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷2期 147-149页ISTIC
【摘要】 医学院校开展人工智能课程，存在学生缺乏人工智能基础知识、缺少与医学紧密相关的人工智能教材、难以照搬医学课程的教学模式等问题。基于此，陆军军医大学通过开设人工智能课程，并对教学实施过程、教学效果进行总结和分析，探索适合医学本科生学习的人工智能...
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【中文期刊】 田岳凤 张俊龙 等 《中医杂志》 2013年54卷20期 1798-1800页ISTICPKUCSCD
【摘要】 遵循中医药人才成长规律,高等中医教育课程体系的改革势在必行.就课程体系设置的改革和内涵建设进行了大胆实践,阐述了重视中医思维的先导性、加大中医文化的辐射性、提升经典学习的感悟性、实现理论实践的一体性及强化综合素质的多元性5项改革的实践探索,...
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【中文期刊】 冯飞 张雅君 等 《微生物学通报》 2009年36卷6期 910-913页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 结合"微生物工程"课程的教学实践,通过实施整合优化课程体系、改进教学方法以及建立多层次的实验教学体系等方面的改革措施,以期达到提高教学质量、提升学生的综合素质和创新能力的目的.
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【中文期刊】 王颖 付玉荣 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷9期 865-869页ISTIC
【摘要】 医学检验调整为一级学科医学检验技术,是机遇,亦是挑战.潍坊医学院为适应现代医学实践对检验医学更高的知识与技能要求,提出培养"高素质应用型医学检验技术专门人才"的目标,并围绕这一目标构建了具有检验特色的医学检验技术专业课程体系.打破传统按学科...
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【中文期刊】 张翠娣 鲁剑萍 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷31期 4038-4040页ISTIC
【摘要】 目的 探索有效提高护生中医人文素质的实践教学课程体系.方法 将学生在校期间分为3个阶段,针对每个阶段特点,制定护理实践和中医人文培养目标,建立融合中医人文特色的护生实践教学课程体系.结果 融合中医人文特色的护生实践教学课程体系能提高课堂教学...
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【中文期刊】 牛涛 肖剑峰 《心理月刊》 2019年14卷9期 186-187页
【摘要】 在本科院校现有的课程体系中,口腔医学课程占据其中很关键的位置.近些年以来,多数医学院校都在着眼于引进口腔医学的全新教学模式,其中教改的侧重点就在于实践教学.因此在现阶段的实践中,关于口腔医学的本科课程体系应当将其全面纳入教改视野,确保将实践...
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【中文期刊】 曾旸 林常敏 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷1期 48-50,79页ISTIC
【摘要】 将人文教育有效地融入医学课程体系,全面提高医学生的人文素养,是新世纪医学教育面临的重大课题.汕头大学医学院改变传统的“以课程和教师为中心,以终结性评价为考核模式”的人文课程教学模式,构建了以医学人文教育为核心的“医者之心”(HEART)这一...
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【中文期刊】 田国忠 孙秀斌 《中华医学教育杂志》 2015年35卷3期 418-420页ISTIC
【摘要】 医学研究生教育是综合性大学整体教育的重要组成部分,其培养质量受到社会诸多方面的关注,课程体系改革成为必然趋势.“三三制模块嵌入式”课程体系,通过嵌入3个课程模块、搭建3个平台、构建3个课堂,从而构筑3种知识结构、训练3种实践技能、营造3种学...
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【中文期刊】 陈凤贞 傅炜昶 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷2期 193-195页ISTIC
【摘要】 中职和高职教育的衔接已经成为职业教育发展的必然趋势,其中,课程的体系构建是核心所在.在口腔修复工艺专业中职和高职教育衔接重构课程体系时,需要以理论知识学习与职业能力培养相对接进行整体设计.本文从分析口腔修复工艺专业中职和高职教育衔接的现状着...
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【中文期刊】 于德华 陈英群 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷4期 519-520页ISTIC
【摘要】 通过分析现代医学服务需求和医学生医学人文教育的现状,明确医学人文教育的目标、课程设置导向,整合医学人文课程体系,建立并完善了理论课程、人文医学讲座和实践教育3种课程形式.
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