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【中文期刊】 何希瑞 杨燕 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 96-99页
【摘要】 随着教育技术的发展,混合式实验教学逐渐成为药学教育的重要组成部分.本文通过对药学综合实验课程中混合式实验教学的研究,探讨这种教学模式对学生学习效果和教学质量的影响.研究结果表明,混合式实验教学能提升学生实践能力、培养团队合作精神、激发学习兴...
- 概要：
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【中文期刊】 李燕平 《继续医学教育》 2023年37卷1期 105-108页
【摘要】 医学实验教学是加强学生理论知识认知、提升动手操作能力以及综合素质的关键环节.基础医学作为医学院校的一系列基础课程,在医学教育过程中发挥着承前启后的重要作用,也是将医学知识和临床应用相联系的重要环节.作为医学教学的关键构成部分,基础医学的实验...
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【中文期刊】 皈燕 谢力 《中国继续医学教育》 2022年14卷12期 29-32页
【摘要】 目的 探讨精准云放疗软件联合放疗仿真实验室教学在放射肿瘤学人才培养中的应用效果,为放射肿瘤学教学模式改革提供参考.方法 选取2019年12月—2020年12月在川北医学院附属医院肿瘤科放射治疗培训基地培训的学员40名.随机分组为观察组20名...
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【中文期刊】 马保华 张庆莉 等 《宁夏医科大学学报》 2010年32卷z1期 66-69页ISTIC
【摘要】 我国高等医学院校实验室进行了重组合并,经过近十几年,教学实验室管理体制上完成了重大的变革.从此,改变了实验室为一门课程服务、分散管理的模式,建立起了以学科群为基础、集约型管理体制的实验室.体制上重大的变革,促进了实验课程教学模式改革.撰此文...
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【中文期刊】 苏笠 张秀华 等 《中国医药科学》 2011年01卷18期 125-126页
【摘要】 基于科研的实验教学模式,以自主设计性实验教学和开放实验室教学为形式,将最新的科研手段、科学思维方式、创新意识融入到开放实验室教学和自主设计性实验教学的各个教学环节之中.实践证明,这种教学模式是培养实验技能、创新能力和科研素质全面协调发展的创...
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【中文期刊】 李坪 马丽梅 等 《中国医学教育技术》 2011年25卷5期 500-503页
【摘要】 数码互动实验室把现代信息技术手段融进了医学组织学实验课堂,为适应这种全新教学模式,研制一套匹配互动实验室使用的“多媒体教学课件”显得尤为重要,它不但能指导学生观察切片,也能充分发挥学生自主学习的能力,提高教学效率,真正发挥出数码互动实验室的...
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【中文期刊】 王君俏 胡雁 等 《中国高等医学教育》 2011年8期 66-144页
【摘要】 为了提高护理技能实验室教学的效果,优化教学资源,复旦大学护理学院在比较国外先进教学模式和分析自身条件的基础上,研发了护理实践教学管理系统,构建了基于网络的开放式护理实践教学模式.5年的改革实践已初见成效,其不仅提高了学生的学习主动性和学习效...
- 概要：
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- 概要：
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【中文期刊】 赵善民 何显教 等 《基础医学教育》 2010年12卷12期 1191-1193页
【摘要】 高等医学院校实验室是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的重要基地,实验室开放在培养和造就具有创新意识和创新能力的新世纪医学人才方面将起到重要作用.
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【中文期刊】 杨奕 《卫生职业教育》 2010年28卷24期 32-33页
【摘要】 目前,我国多数高校实验室管理体制大多附属于一个学科教研室或某个专业,实验教学一直处于辅助教学的地位,成为理论教学的附属品.以往的教学模式、教学观点以及实验室的建设与管理水平已跟不上高校"培养具有创新精神和实践能力的专门人才"的根本要求.医学...
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