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【中文期刊】 苗莉云 弓强 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷3期 192-195页
【摘要】 生物化学课程是中医药院校的专业基础课.生物化学实验是培养学生实践能力的关键环节,而实验成绩的评价是实验教学的重要环节,对学生学习起着重要的指导作用.文章通过对山西中医药大学生物化学实验独立课程成绩评价体系的构建和实践,明确了考核内容,量化了...
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【中文期刊】 张锐钢 《现代职业教育》 2023年15期 129-132页
【摘要】 随着翻转课堂的运用,生理科学实验教学效果明显提升.在线上线下混合教学背景下,如何科学、严谨地给出每个班级的综合成绩成为一个重要课题.本案例以广东医科大学(湛江校区)2020 级本科生生理科学实验第一实验室 12 个班级为对象,结合其实验操作...
- 概要：
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【中文期刊】 金晓芳 高东浩 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷6期 37-41,中插3-中插5页
【摘要】 "基础生物学实验"公选课面对全校各个专业的学生,其生物学背景知识不同,因此设计合理的成绩评定方法一方面可以精确检验学生的实验能力,另一方面可促进学生对基础生物学实验内容的掌握.本文总结了武汉大学生命科学学院"基础生物学实验"课程中的22个实...
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【中文期刊】 徐欣欣 潘皎 等 《实验室科学》 2022年25卷1期 134-138页
【摘要】 基础微生物学实验是生命科学专业学生的必修课程,该实验的基础性和必修性特点要求教师对学生的实验成绩评价更为客观.基础实验意在锻炼学生基本实验技能,但大多数此类基础实验的学时少、 学分低,大家对于此类实验重视不够.实验课程成绩评价中如果无法给出...
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【中文期刊】 刘主 刘安玲 等 《生物学杂志》 2002年18卷6期 43-43,8页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在生物化学实验成绩评定中,很多院校已经接受和采用考查和考试相结合的方式,但这一方式的具体内容有待探讨和完善.在实验成绩评定的具体方案上,我们采用考查(即平时成绩)与笔试、实验操作考试相结合的方式,在分值的分配上我们降低了考查的分值,而增加了...
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【中文期刊】 雷雪霏 李瑞海 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷11期 156-158页
【摘要】 化工原理实验课是化工原理理论课的深化和实践,对学生理解单元操作原理具有重要的实践意义.笔者根据多年的教学实践经验,总结化工原理实验课的教学特点,提出要在实验教学中突出工程观念,重视实验成绩考核方式,同时应为设计性实验开发专用实验设备.教学实...
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【中文期刊】 史良 《糖尿病天地》 2018年15卷3期 164-165页
【摘要】 《临床微生物学检验技术》实验课是医学教学中重要的组成部分.建立合理、公平的实验成绩形成性评价模式,对学生实验课的预习情况、考勤、实验操作、6S执行情况、微信活跃度以及实验报告等整体情况进行全程、动态评估,并统计出实验课最终分数,有利于激发学...
【关键词】 成绩形成性评价；临床微生物学检验技术；实验课；
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【中文期刊】 李振伟 杨晓利 等 《中国医学教育技术》 2015年1期 87-90,91页
【摘要】 实验是培养学生实践动手能力的一个重要环节，实验效果的好坏在很大程度上取决于学生的实验积极性。在实验教学中贯彻以学生为中心，不仅指在实验进行过程中坚持“以学生为中心”，而且在实验前（如实验内容的设计和实验材料／设备的准备）和实验后（如实验成绩...
- 概要：
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【中文期刊】 辛阳 《科技创新导报》 2015年13期 229页
【摘要】 21世纪的实验教学要以发展学生的知识、技能和素质全面协调可持续发展为目标,以学生本身为主,教师则作为教学的引导者.随着医疗水平的进步,如何提高护理水平越来越得到全国各护理院校的重视,其中护理实教学水平的高低往往决定着护理教学水平的高低.该文...
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【中文期刊】 李大力 单丹 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2014年4卷3期 23-25页
【摘要】 本文介绍了在建构主义指导下的探究式教学模式和生物工程专业综合实验教学内容,指出了在传统教学模式下生物工程专业综合实验教学评价体系所存在的问题,报道了一种在探究式教学模式下让学生参与的生物工程专业综合实验成绩评价体系,进一步将建构主义理论应用...
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