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【中文期刊】 邱磊  《生物学教学》 2025年50卷1期 58-61页 PKU

【摘要】 以2024年高考全国卷为例,探索在高考评价体系及新课标指导下高考生物学实验情境对科学探究素养的考查.生物学试题以教材实验、农业生产背景、科学实践探究、生态环境保护为情境创设素材,多角度考查学生的科学探究能力.在教学中要注重观察与动手、分析与...

【关键词】 实验情境； 科学探究； 生物学试题；

【中文期刊】 刘佳玲  《生物学教学》 2024年49卷6期 64-66页 PKU

【摘要】 在传统观察类实验基础上,利用自制的数码显微镜观察叶绿体和细胞质流动,探究光照、温度、葡萄糖浓度对细胞质流动的影响,提升学生科学思维和科学探究能力,促进深度学习.

【关键词】 细胞质流动； 叶绿体； 问题驱动；

【中文期刊】 陈康  《生物学教学》 2024年49卷11期 68-71页 PKU

【摘要】 核心素养视域下的生物学高考,常将科学探究实验设计类题目作为压轴题.为解决学生作答此类问题时出现的审题不准、思维不清、表达不当等现象,精选典型例题,对科学探究实验设计类题目常见的三种设问进行系统阐述,梳理出此类题目的解答策略,解决教学和学生学...

【关键词】 科学探究； 实验设计； 试题解答；

【中文期刊】 扎西卓玛  《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 194-198页

【摘要】 在信息技术的应用下,我国的教育水平提升迅速,其中虚拟仿真教学平台的建设能够为诊断实验教学奠定基础,对提升教学质量产生显著的积极影响.诊断学对学生的学习能力和思维敏锐度等方面要求较高,同时,该学科所涵盖的知识体系繁复且深奥,对学生的学习能力和...

【关键词】 虚拟仿真教学平台； 诊断学； 实验教学；

【中文期刊】 合娆娆 何文艺  等 《中学生物教学》 2024年21期 61-64页

【摘要】 基于真实情境,在"探究植物细胞的吸水和失水"中开展项目式探究实验教学,将"葱叶为什么开花和皱缩"作为项目,并分解为探究植物细胞发生质壁分离的最佳实验材料、蔗糖浓度和探究校园植物细胞大小3个子项目,然后开展项目式实验探究,加深学生对质壁分离和...

【关键词】 问题情境； 探究实验； 质壁分离；

【中文期刊】 郭荣莲  《中学生物教学》 2024年19期 73-75页

【摘要】 以2023年广东省中考生物学试卷中的一道"稻渔模式"综合题为研究对象,分析新课标理念下实验探究题对学生能力的考查和新增批判性思维的新考法,提出应对新情境下实验探究题的教学策略,促进学生思维进阶,促使课堂教学更贴合课程目标要求.

【关键词】 中考； 实验探究题； 教学策略；

【中文期刊】 欧一新 张萍  等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷2期 14-18页

【摘要】 生物学是一门实践性很强的学科.在传统的实验教学中,通常采用验证性单元式实验项目的方式开展教学,难以调动学生的积极性,不利于有效提高学生解决问题的综合能力.因此,本研究以海洋学院自然科学方向的一门专业基础实验课"生命科学实验"为研究对象,对该...

【关键词】 生物学实验； 问题导向教学； 探究性课题；

【中文期刊】 吴继衡 李子然  等 《生物学教学》 2023年48卷9期 58-60页 PKU

【摘要】 PISA2021"三维度四领域"创造性思维测评框架,对高中生物学试题考查创造性思维有很高的参考价值.借鉴PISA2021创造性思维科学问题解决领域的内涵,本研究提出了高中生物学实验探究试题创造性思维考查方法,并命制原创试题应用于大规模考试实...

【关键词】 创造性思维； 原创试题； 实验探究；

【中文期刊】 何晓彤 李钰琪  等 《生物学教学》 2023年48卷1期 72-75页 PKU

【摘要】 探讨高考生物学实验探究试题的命制特色与教学现状,分析TLAS理念指导实验探究试题命制的理论逻辑和实践逻辑,例析应用该理念在实验探究题中进行问题提炼、思路设计、信息转化、实验评估和提出展望等五个维度的命题手法,达到创新实验探究试题的设问方式,...

【关键词】 TLAS理念； 实验探究； 试题命制；

【中文期刊】 吴宇亮 刘丹  《中学生物教学》 2023年23期 78-80页

【摘要】 分析2021年部分省高考生物学试题中以"光合作用"为命题角度的实验题,根据相关学科内容并结合科学探究核心素养的内涵,探索基于"探究·实践"栏目的高中生物学原创实验题命制策略,为今后"探究·实践"栏目的相关教学和命题提供参考.

【关键词】 探究·实践； 原创实验题； 科学探究；