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【中文期刊】 姜成 刘芬 等 《广西中医学院学报》 2011年14卷1期 110-111页
【摘要】 <篇首> 实验教学是高等教育的重要组成部分,是抽象与具体、理论与实践相结合的过程,在人才培养中具有理论和其他教学环节所不可替代的作用.我校为中医药高等院校,微生物学实验课学时数不多,故实验的前期准备如试剂和培养基的配制、器材的灭菌处理等工作均由...
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【中文期刊】 陈卫平 徐筱红 《卫生职业教育》 2006年24卷15期 18-19页
【摘要】 分析中医药高职高专实验教学现状,存在的主要问题有:(1)中医药理论教学与实验教学不相适应;(2)实验室结构、功能、实验内容单一;(3)实验教学模式陈旧、实验教师素质偏低、实验考核方式不合理等.提出正确处理理论与实践的关系、整合资源配置、改革...
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【中文期刊】 彭彩云 盛文兵 等 《中医药导报》 2014年6期 151-152,153页ISTIC
【摘要】 目的：探索在中医药独立学院的化学实验教学中引入PBL教学的运行模式与意义。方法：通过问题提出、场景设计、案例编制、具体实施、反馈评价实施PBL教学模式。结果：摸索了PBL教学模在独立学院化学实验中的运行方式与评价方案。结论：PBL教学模式在...
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【中文期刊】 窦彦玲 《神州（中旬刊）》 2012年7期 125页
【摘要】 针对专业特色进行了实验课程教学创新模式的探讨和改革,在实验教学中,设计以中医药作为背景的实验案例,针对性地培养学生的实验技能,提高了学生的综合应用知识的能力和创新能力.
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【中文期刊】 王瑞祥 《西部中医药》 2017年30卷4期 54-55页ISTIC
【摘要】 针对中医院校非医学专业数据挖掘实验课程中存在的问题,引入抛锚式教学模式,让学生在客观情境中体会数据挖掘的魅力,自觉提高编程能力,让学生在具体案例的体会、思考、讨论、评价中学习中医药数据挖掘的核心思想.实践表明,创立有效教学情景充分调动了学生...
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【中文期刊】 杜莹 贾连群 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷14期 17-19页
【摘要】 大型仪器设备在中医院校的普及率越来越高,并逐步被应用到实验教学环节.本文列举了大型仪器在中医药院校实践教学中的一些举措,总结出大型仪器用于实践教学的同时,显著提升了大学生的科技创新能力,提高了大型仪器的使用率.更重要的是使科研与教学有机融合...
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【中文期刊】 马保磊 《中国卫生产业》 2019年16卷27期 148-149页
【摘要】 目的 对中药教学实验中融人传统中医文化,研究融入传统中医文化的路径和方法.方法 对该校2018年中药炮制实验教学中,把46名学生分成两组,分别是参照组和实验组,参照组使用一般教学方法,实验组使用中医传统文化教学,分析两组的教学效果.结果 参...
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【中文期刊】 张超 陈智 等 《中医教育》 2018年37卷6期 27-29,53页
【摘要】 为加强中药专业学生中医药思维的培养,提高所培养学生的中医药文化自信与文化自觉,在"两创方针"指引下为中医药的振兴发展提供源泉与动力,拟在中药炮制实验教学中融入中医药传统文化,探索出净选切制、火候、辅料炮制、现代实验、职业道德5种中医药传统文...
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【中文期刊】 张斌 黄旭 《吉林医药学院学报》 2018年39卷6期 474页
【摘要】 医学是一门实践性科学,其实验教学具有实践性、直观性、综合性、探索性和启发性等特点. 机能实验学教学改革全国医学学校已经开展了近20年,均已形成一定的体系. 该体系包括以生理学、药理学、病理生理学为基础,通过对三学科实验教学优化、融合、重组形...
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【中文期刊】 潘永梅 王艳 等 《河北中医药学报》 2008年23卷1期 48-封3页ISTIC
【摘要】 <篇首> <中医基础理论>(以下简称<中基>)是中医专业课程体系的主干课程和中医院校各专业的公共课及必修课,是学习其他中医专业课的基础.中基的教学效果好,学生掌握基础知识牢固,有助于进一步学习其他中医学课程.然而,长期以来,中医院校比较强调后期...
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