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【中文期刊】 韩博 赵育林 《药店周刊》 2021年30卷28期 155页
【摘要】 在利用虚拟仿真技术开展药学实验教学活动的过程中,在通常情况下需要涉及多媒体、数据库以及网络通讯等多种不同的技术类型,从而基于可视化虚拟化的状态获得由真实教学状态下无法达到的实施效果,从而使学生可以在实验项目的认知过程中,基于操作预习、实验能...
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【中文期刊】 吕绿洲 林海 等 《微生物学通报》 2014年41卷10期 2149-2153页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 阐述了环境工程微生物学实验教学的改革实践,通过对课程设置、教学内容、教学方式、教学手段及考核方式等方面进行不断的改革与完善,很大地提高了教学质量.
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【中文期刊】 高文庚 李平兰 《微生物学通报》 2012年39卷1期 111-116页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 针对学校、生源及课程特点,探讨研究型教学模式对食品微生物学教学效果的影响.教学改革过程中,强调学生创新能力和综合素质的培养,注重理论教学、实验教学及课外科研活动的协调,加强过程管理.教学实践表明,研究型教学模式改变了学生学习方式,提高了科研...
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【中文期刊】 董妍玲 潘学武 等 《微生物学通报》 2012年39卷6期 843-847页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 对传统生物学实验教学体制进行了改革,建立了校级生物学实验教学示范中心.提出以增加设计性和创新性实验的比例,强化开放实验室和实习实践基地的建设,着力构建三层次、四模块、开放式的创新型实践教学体系,有效地提高实践教学水平,促进了学生实践能力和创...
- 概要:
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【中文期刊】 张先钧 《现代预防医学》 2011年38卷14期 2756-2757,2766页ISTICPKUCA
【摘要】 利用多媒体技术在信息传播中的优势,提高医学教育的效率和质量,是近年来医学教育改革中研究的热点问题.组织胚胎学是一门研究人体的微细结构及其相关功能、个体发生、生长及其发育机理为主要内容的形态学学科.传统教学中多以挂图、模型、幻灯或投影为辅助教...
- 概要:
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【中文期刊】 张湘燕 赵蔚 等 《微生物学通报》 2011年38卷11期 1721-1725页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在病原生物学教学中贯彻融合式教学的理念,针对不同学制和医学专业的学生将问题式教学(PBL)和案例式教学(CBL)等多样化教学模式有机组合,并建立了可行措施进一步整合教学资源和推进实验教学改革,提高教学实效.
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【中文期刊】 王小刚 方进波 等 《中国中药杂志》 2011年36卷3期 383-386页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了提高了分子生药学的实验教学质量,在实验教学中采用了开放性实验.学生在老师的指导下,独立的完成整个实验流程.开放性实验培养了学生的独立思考能力,提高了学生的实验综合素质.同时对开放性实验存在的一些问题,提出了思考和建议.
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【中文期刊】 陈新江 施培铨 等 《微生物学通报》 2011年38卷10期 1587-1590页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 改革传统的微生物学检验实验教学,组织学生到大型医院和医学检验类企业开展实验.按照微生物检验室工作流程,分接种、培养、鉴定3大项目进行实验教学.同时,让学生与企业员工进行深入交流,体验企业文化氛围,感受人文关怀,提高了实验教学质量,让学生树立...
- 概要:
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【中文期刊】 侯进慧 《微生物学通报》 2010年37卷1期 127-129页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文结合微生物学探究性实验教学实践,以淀粉酶产生菌筛选和基本鉴定为例,讨论了在微生物学实验中进行探究性实验的经验,为微生物学探究性实验教学改革提供参考.
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【中文期刊】 唐赟 宋波 《微生物学通报》 2010年37卷2期 295-298页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 针对中学新课改下的微生物学实验教学体系对高师院校现行微生物实验教学进行了改革,提出以培养学生的动手能力为出发点,从实验内容改革,实验教学手段改革和实验教学人员等方面入手,尝试建立一套适合高师院校生物科学专业本科生的微生物实验课程的创新教学体...
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