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【中文期刊】 王红梅 袁云霞 《广西教育》 2023年17期 134-137,144页
【摘要】 本文阐述基于小组合作学习的混合式实验教学法在微生物检验技术中的应用,并以平板分区划线法实验教学为例,通过选取两组学生分为对照班和实验班进行操作对比,同时对应用情况进行调查分析,得到结论:基于小组合作学习的混合式实验教学法能使学生有效掌握实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张爱敏 王爱敏 等 《护理研究》 2011年25卷4期 352-354页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨以学生为主体的教学法在<基础护理学>实验教学中应用效果.[方法]随机抽取我校护理学院2007级护理本科01班、02班、03班学生为实验组,04班、05班学生为对照组,实验组采用以学生为主体的教学法,对照组采用传统教学法.课程结束...
- 概要：
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【中文期刊】 梁璆荔 姜晓星 等 《诊断学理论与实践》 2019年18卷3期 371-373页ISTIC
【摘要】 分子生物学检验技术是一门理论与实践并重的应用型学科,课堂知识理解与实际操作应用相互交叉,联系密切.相较于传统的灌输式实验教学, 团队互动的教学方式更适合当代学生的发展需要. 基于团队学习( team based lear-ning, TBL...
- 概要：
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【中文期刊】 马加庆 罗海芸 等 《昆明医科大学学报》 2017年38卷6期 144-146页ISTICCA
【摘要】 目的 为适应教学改革的要求,激发学生的学习兴趣,将PBL/CBL/TBL联合教学模式引入麻醉药理学实验教学中,探讨PBL/CBL/TBL联合教学法在麻醉药理学实验教学中的效果.方法 以昆明医科大学2014级本科麻醉学专业一、二大班96名学生...
【关键词】 麻醉药理学；PBL/CBL/TBL联合教学法；实验教学；
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- 结论：
【中文期刊】 李金莲 李娜 等 《卫生职业教育》 2018年36卷1期 86-87页
【摘要】 近十几年来,各高校针对机能实验学教学进行了一系列的改革和探索,逐步形成了多元化的实验体系和教学方法.在教学的不同阶段采用验证性、综合性或设计性实验体系,恰当应用讲授法、案例分析法、以问题为基础的学习(Prob-lem-based-learn...
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【中文期刊】 周燕霞 黄平 《卫生职业教育》 2018年36卷13期 102-103页
【摘要】 结合教学实际,对目前分析化学实验教学模式单一、内容设置欠佳、学生参与度低等现状进行分析,提出传统实验教学法和新型计算机仿真实训教学法相结合,达到优化教学资源、提高学生学习效率和激发学生创造力与创新性,培养适应社会需求的卫生技术人才的目的.
【关键词】 分析化学；实验教学；计算机仿真实训教学法；
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【中文期刊】 马彦玲 刘英 《卫生职业教育》 2018年36卷14期 108-109页
【摘要】 目的 口腔修复学实验教学法在当今教改大环境中需要不断改革创新,因此把多层面教学法引入口腔修复学实验教学中,以期培养口腔医学生扎实的理论知识及操作技能.方法 将宁夏医科大学口腔医学院34名2013级本科生随机分为对照组和实验组,在口腔修复学实...
- 概要：
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【中文期刊】 姚军 钱翠娟 《卫生职业教育》 2017年35卷10期 95-97页
【摘要】 目的 为提高临床微生物学检验实验教学的质量,将以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)和以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)联合应用于临床微生物学检验实验教学中.方法 将...
- 概要：
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【中文期刊】 黄国华 《现代养生（下半月版）》 2016年10期 192页
【摘要】 在制药工程以及药物制剂专业中,药物制剂工程作为其最重要的专业课程之一,分量颇重.药物制剂工程侧重于应用,所以,药物制剂工程教学取得的效果很大一部分决定于学科教学中实验和实践教学的质量.在传统的药学制剂工程教学中,实验和实践教学的开展具有很大...
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【中文期刊】 谢俊秋 李宁 等 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2016年13期 57,23页
【摘要】 医学是一门致力于实践的学科.传统的实验教学中,往往存在重视验证胜过探究、重视观摩胜过实践、重视结果胜过过程等问题,导致学生在实验中的积极性和创造力没有被完全激发出来.科研模式实验教学法在高校实验教学中的应用,使医学系的学生能够通过主动思考、...
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