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【中文期刊】 聂政 姜恒 《解剖学研究》 2021年43卷4期 460-462页ISTICCA
【摘要】 优化人体解剖实验技术人员建设是提高解剖实验教学质量的前提,针对我院解剖实验技术人员建设落后存在的一些问题综合分析,提出从转变观念和加强认识人手,并建立有效的激励机制和考核制度,提高解剖实验技术人员的综合素质水平,从而提高解剖实验教学质量.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张凯 公维磊 等 《中国卫生检验杂志》 2020年30卷14期 1790-1792页ISTIC
【摘要】 随着卫生检验技术的进步,越来越多的疑难问题均可通过先进的分析仪器来解决,在国家自然科学基金资助的卫生检验技术项目也越来越多,卫生检验技术在预防医学学科发展中越来越受到广泛重视[1-3].因此,学生实验能力、技术能力和实验课的规范和设计创新就...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓梅 《解剖学研究》 2019年41卷4期 385-386页ISTICCA
【摘要】 实验考核是解剖教学质控中重要的环节,而统一的解剖学实验考试操作有较多实际困难.本文介绍使用蓝墨云班课考试功能实现千人同考的方法,帮助老师实现大规模信息化解剖实验考试.
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【中文期刊】 王舒宁 张阔 等 《药物生物技术》 2018年25卷2期 157-159页ISTICCA
【摘要】 实验教学是理论课教学的重要组成部分, 该校以培养药学创新型人才为核心, 对《生物制药学》实验课教学从建立翻转课堂——以学生为主体的教学模式、优化实验内容、引入PBL (Problem-based learning) 教学、开展创新性研究实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾永鸿 陈涛 《解剖学研究》 2015年37卷5期 432-434页ISTICCA
【摘要】 目的 创新高职临床医学专业人体解剖学实验课的教学及考核方法,提高学生的职业能力,培养基层医疗卫生亟需的应用型人才.方法 采用解剖学知识与临床操作有机结合(工学结合)的实验教学及考核模式,通过具体案例分析和临床基本操作等方法,将人体解剖学的学...
- 概要：
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【中文期刊】 李燕琼 《现代妇女（医学前沿）》 2014年11期 396-396页
【摘要】 目的：分析微生物检验技术实验教学方法改革的效果，以从整体上提高学生实践动手能力。方法选取我校100名学生为研究对象，由指导教师采取等距随机抽样法分为对照组和研究组各50名，对照组采取常规教学方法，研究组采取提出疑问→小组讨论→动手实践→教师...
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【中文期刊】 李孟 孙彦君 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 15-17页
【摘要】 网络和信息技术发展速猛,在教学过程中,智慧教学这种形式备受追捧.文章以中药化学实验课程为例,分析课程的教学现状,并从建立智慧教学模式、建设智慧教学资源和考核评价三方面入手,探索如何在智慧教学基础上构建混合式实验教学模式,在教学模式上实现创新...
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【中文期刊】 贾敏 张晓辉 等 《心脏杂志》 2017年29卷5期 621-624页ISTICCA
【摘要】 目的 评价团队导向式教学(TBL)联合翻转课堂在心跳起源分析实验课程教学中的应用效果.方法 第四军医大学2015级五年制临床医学本科学员共60人,随机分为两组,分别给予传统讲授教学法(LBL)及TBL、翻转课堂联合教学法进行教学.课程结束后...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 林检生 潘波 等 《解剖学研究》 2017年39卷2期 152-153页ISTICCA
【摘要】 口腔颌面解剖是口腔专业的一门必修基础课程.这门课程具有内容繁、杂、难、重,和实践性强的特点,从而给老师的教学和学生的学习提出了很大的挑战.为此,我们根据口腔颌面解剖课程的特点,结合医学生的教育模式,通过优化理论教学、加强实验教学、创新考核方...
- 概要：
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【中文期刊】 肖赛松 昝京伟 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷4期 158-160页
【摘要】 目的:探讨可视喉镜教学在中医药大学医学生的教学应用方法与效果.方法:选择2014年麻醉科见习的中医药大学医学生200人,随机分成普通喉镜组和可视喉镜组,见习时间均为1学时.普通喉镜组用普通喉镜带教并在模拟人上练习5次后,进行普通喉镜气管插管...
- 概要：
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