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【中文期刊】 徐又佳 俞晨 等 《中华创伤骨科杂志》 2005年7卷11期 1059-1062页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的了解三种不同脊髓机械性损伤对继发性神经细胞凋亡的影响.方法采用脊髓挫伤、持续性占位、脊髓横断三种大鼠损伤模型,在伤后1、4、7 d观察损伤断面神经细胞凋亡现象.结果脊髓挫伤组:灰质三个时间组的凋亡指数波动明显,灰质中凋亡指数4d时最高;...
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【中文期刊】 叶春英 《中学生物教学》 2018年8期 34-35页
【摘要】 通过对美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》和人教版高中《生物·必修1 .分子与细胞》关于"色素的分离"这一内容进行比较,分析两种教材的内容组织及呈现方式,并提出了教学启示.
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【中文期刊】 董妙音 韩江媛 等 《生物学杂志》 2025年42卷1期 122-125页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于比较教学法在本科课程教学中展现的优越性和先进性,尝试将其应用到生物分离工程实验教学中,探索"以学生为中心"的教学理念,并通过问卷调查的方式进行比较教学法教学效果评价.结果表明,通过生物材料选取、活性物质提取分离及抗氧化能力测定等项目的比...
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【中文期刊】 胡雅慧 邹峥嵘 《中学生物学》 2025年41卷7期 44-46页
【摘要】 本文从编排位置、材料用具、实验内容与设计以及对学生生物学学科核心素养培养等方面,对2019年人教版与2020年沪科版教材中的"检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"实验进行较为全面的比较与分析,探讨两个版本教材在实验方面的编排特色,旨在为高中...
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【中文期刊】 陈志勇 《实验室检测》 2025年3卷16期 44-46页
【摘要】 目的 评估电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)法在多金属矿样中痕量超痕量元素测定中的应用效果.方法 优化实验条件,精细调试相关仪器参数,选择最优消解方案处理矿样后基于ICP-MS法测定多金属矿样中痕量超痕量元素,采取内标法校正基体效应.结果...
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【中文期刊】 杨桥 曹岗 《中国比较医学杂志》 2024年34卷12期 77-84页ISTICPKUCA
【摘要】 《实用小鼠解剖与比较医学概论》选修课是一门旨在培养医药相关专业本科生实验小鼠相关解剖基础理论和实验技能的综合性技术课程.随着创新创业训练计划项目的申报及本科生参与科研实验室的需求日益增长,本课程通过系统讲授实验小鼠的八大系统解剖及局部解剖知...
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【中文期刊】 《实验动物与比较医学》编辑委员会 张俊彦 《实验动物与比较医学》 2024年44卷5期 577-582页ISTICCA
【摘要】 动物实验与比较医学研究论文的规范性、透明性和完整性直接关系到该研究成果的可信度、可重复性和临床转化率.国际上用以规范动物实验研究及报告的指导性文件有ARRIVE指南等,中国也已有较为完整的用于规范实验动物科技工作的相关法规条例和标准体系,然...
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【中文期刊】 陈秀亭 《中学生物学》 2024年3期 74-76,79页
【摘要】 以生物学必修课程中模块2"遗传与进化"为例,从实验内容、栏目、插图和学科素养培养特点四个方面,对新旧教材实验进行比较、分析解读,探究教材改革对促进学生生物学学科核心素养发展的重要作用,以便教师在教学中更好地落实.
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【中文期刊】 朱瑛 曹守慧 等 《生物学教学》 2023年48卷9期 39-41页PKU
【摘要】 通过比较现行6个版本高中生物学教材中"质壁分离和复原"实验设计,从理解结构功能观、基于证据思考、解决真实情境问题和拓展育人价值方面,探讨了建构"质膜具有选择透过性"概念的编写意图,提出了优化使用教材资源、突出表现性评价和挖掘跨学科实践的教学...
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【中文期刊】 骆雅鑫 胡雪峰 《生物学教学》 2023年48卷6期 7-9页PKU
【摘要】 从课程标准的课程理念、课程内容等方面对比了《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中有关实验的相关内容.结果表明:新课标的修订更注重将实验活动的设计编排和核心素养有机结合,提倡积极开展跨学科实践...
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