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【中文期刊】 赵秋利 《中国美容医学》 2007年16卷6期 835-837页ISTICCA
【摘要】 目的:为了解中国公民的人文素质现状,教育部批准了"中国公民人文素质调查与对策研究"的重大攻关项目(2003～2006).其中人丈素质包括了审美素质中的美容观念问题.通过本项目的实施,可以很好地了解当前中国公民的美容观念,为我国美容行业的发展...
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【中文期刊】 吴笑韬 《兰州教育学院学报》 2015年31卷10期 104-106页
【摘要】 培养和提高大学生的审美素质,是高等教育的重要内容,是大学生思想政治教育的重要抓手.当前大学生审美素质不尽人意,存在审美取向混乱、审美品味庸俗、审美能力低下等问题,要有效提高大学生的审美素质,就应遵循超越性原则、开放性原则、中介性原则、情感性...
- 概要：
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【中文期刊】 吴笑韬 《长春教育学院学报》 2015年19期 25-26页
【摘要】 大学生的审美素质包括审美能力、审美品位、审美取向以及审美表达等基本要素。要有效培养和提高大学生的审美素质，需要在发现美、把握美、感受美、分享美和创造美等环节上提升大学生的审美能力、提高大学生的审美品位、引导大学生的审美取向以及激发和推动大学...
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【中文期刊】 袁焕玲 《教育与职业》 2013年35期 188-189页
【摘要】 高职语文教材具有极其丰富的美的内涵.为引导学生树立正确的美丑、善恶、是非的审美观念,给学生提供真、善、美的标准,语文教师在教学中要从培养学生的审美素质着手,把审美教育渗透到语文教学的全过程.拨动学生心灵的情弦,激发审美情趣;调动学生诵读的情...
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【中文期刊】 高尚举 《菏泽学院学报》 2011年33卷4期 105-108页
【摘要】 审美素质就是感受美、鉴赏美和创造美的能力。审美素质是审美涵养和审美能力的有机统一。审美涵养是一个人内在的对于美的修炼和培养，审美能力是一个人外在的对于美的鉴别能力和表现能力。一个人只有具备较高的审美素质，才能有相应的审美能力。对学生进行审美...
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【中文期刊】 马西 李禄峰 《文学与艺术》 2011年6期 142-142页
【摘要】 大学生的综合素质，从教育学的角度来界定，可以概括为大学生在身心和心理两大方面的基本要素及其品质的综合，其具体内涵包括思想道德素质、业务技术素质、文化审美素质和心理生理素质等几个方面．或即我们通常而言的德、智、体、美等要素及品质；对于大学生的...
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【中文期刊】 王斐 《美与时代：下半月》 2011年9期 118-119页
【摘要】 医学高校开设艺术类选修课，应该把握三个宗旨：即对学生进行审美教育，让学生接受审美教育，培养学生的审美情趣以及感受和理解艺术作品的能力；将艺术融入日常生活中，使学生体会日常生活审美化，引发他们在生活中具有审美的思考方式；培养他们将艺术与医学结...
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【中文期刊】 钱云梅 《中国科教创新导刊》 2009年35期 214-214页
【摘要】 本文通过采用随机问卷对市各大医院我校毕业的1000名高职女护士进行调查,探讨健美操教学对高职护理女生审美素质的影响, 结果表明健美操教学对高职护理女生的审美素质的影响是很大的.
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【中文期刊】 郑巧红 《卫生职业教育》 2007年25卷24期 95-96页
【摘要】 为使语文更具魅力,在阅读教学中,抓住审美教育这一课题,从品词析句、创设情境、剖析形象、感情朗读、启发想象等方面,多角度有效地培养学生的审美素质,使学生在审美活动中阅读和理解文章,在文、情、理的交融中接受知识、发展语言,从而升华美的情感、培养...
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【中文期刊】 秦敬民 张月亮 《中华医学教育杂志》 2008年28卷1期 50-52页ISTIC
【摘要】 多年来,在高等医学教育中,美育作为教育的重要组成部分,一直处于虽受重视但却缺乏具体措施或措施不得力的状态,在很大程度上,影响了大学生整体素质的提高.本文从微观的美学教育角度出发,论述了培养医学生审美素质的重要意义以及美育教学的重要地位和作用...
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