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          【中文期刊】 吴文春  谢宇琼  等 《心理学探新》 2020年40卷4期 354-360页

          【摘要】 研究采用单探测变化检测范式,探讨了三维图形在视觉客体和空间工作记忆中的存储时程.实验一的三维图形由不同颜色、形状组成,实验二的图形由不同颜色、图案组成.两个实验的结果均发现:被试的正确率随刺激间隔时间的延长而显著下降;空间工作记忆任务的正确...

          【关键词】 客体工作记忆空间工作记忆存储时程

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          【中文期刊】 吴文春  徐学  等 《心理学探新》 2018年38卷3期 215-220页

          【摘要】 采用三维几何图形为材料,通过单探测变化觉察范式来测定视觉工作记忆的存储容量,并比较客体工作记忆和空间工作记忆容量的差异.实验1、2的材料分别为由颜色和形状两个基本特征组成的三维图形和由一个基本特征和一个细节特征组成的三维图形.两个实验结果显...

          【关键词】 视觉工作记忆容量客体

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          【中文期刊】 吴文春  孙悦亮  《心理与行为研究》 2013年11卷2期 205-210页

          【摘要】 采用单探测变化检测范式,考察了单维度特征图形在视觉客体和视觉空间工作记忆中的存储机制,并对这两种视觉工作记忆的容量进行测定.结果显示,在客体工作记忆中,规则图形的记忆成绩显著高于不规则图形,但在空间工作记忆中,这两种图形的记忆成绩无显著差异...

          【关键词】 客体工作记忆空间工作记忆存储

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          【中文期刊】 毕翠华  黄希庭  《心理科学》 2015年38卷1期 35-41页

          【摘要】 初步探讨客体信息的保持对时间知觉的影响.实验1采用工作记忆和时间判断(采用两分法1)的双任务范式,操纵记忆负荷、记忆任务与时间任务之间的时间间隔(ISI),结果发现ISI越短,主观相等点右移,知觉的时间变长;ISI短时,低负荷的反应时低于高...

          【关键词】 客体图形保持过程时间知觉

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          【中文期刊】 吴文春  《心理发展与教育》 2013年29卷3期 247-254页

          【摘要】 研究采用单探测变化检测范式,考察了两维特征图形在视觉客体和视觉空间工作记忆中的存储机制,并对其容量进行测定.40名被试(平均年龄20.56±1.73岁)随机分为两个等组,分别完成实验一和实验二.实验一的刺激图形由颜色和形状两基本特征组成,实...

          【关键词】 客体工作记忆空间工作记忆存储

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          【中文期刊】 曾嘉鸿  陆爱桃  等 《心理研究》 2016年9卷3期 43-48页

          【摘要】 为了考察变化盲视是基于言语编码还是视觉编码的短时记忆机制,本研究使用了无意义客体图形以避免个人对图形进行言语编码,从而验证在无意义图形中是否可获得Mondy和Coltheart的研究结果:“消失”条件下的变化检测与变化识别正确率成绩高于“出...

          【关键词】 变化盲视变化检测变化识别

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          【中文期刊】 刘海燕  苏娟  等 《心理与行为研究》 2015年13卷3期 296-301页

          【摘要】 采用改进后的句子-图形匹配实验,通过视、听通道呈现句子,探讨了中国大学生理解空间关系简单句所形成的命题表征中项目顺序特点.实验结果不支持“结构建造框架理论”中以“先提述参与者”作为表征基础的理论假设,在听觉通道呈现句子的实验中发现了支持优先...

          【关键词】 空间关系句命题表征参照客体

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          【中文期刊】 陈嘉玲  胡清芬  《心理发展与教育》 2019年35卷3期 376-384页

          【摘要】 除了经典的对于抽象几何图形或字母的心理旋转任务,还有一类心理旋转以手、脚等身体部位图片作为反应刺激.在身体部位心理旋转中,被试一般想象的是自身身体旋转,想象过程受当前身体姿势与身体生理局限性的影响.而在客体心理旋转中,被试往往将刺激作为外在...

          【关键词】 心理旋转身体部位表象

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          【中文期刊】 吴文春  陈嘉倩  等 《心理发展与教育》 2019年35卷5期 513-521页

          【摘要】 采用单探测变化觉察范式,对三维图形的特征在客体和空间工作记忆中的加工时程进行了探讨.实验一的材料是由不同颜色和形状组成的规则立体图形.实验二的材料是由不同颜色和图案组成的六棱柱.实验结果显示:(1)客体和空间工作记忆绩效均随识记项目数的增加...

          【关键词】 客体工作记忆空间工作记忆特征加工

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          【中文期刊】 罗良  林崇德  《心理发展与教育》 2010年26卷2期 113-120页

          【摘要】 通过3个行为实验,以44名大学生或研究生为被试,考察了言语次级干扰任务是否对不同言语命名难度的客体与空间工作记忆信息的保持产生选择性干扰.研究发现:无论记忆对象是言语命名困难的客体信息,还是言语命名容易的客体信息,无论探测刺激是图形形式,还...

          【关键词】 客体工作记忆空间工作记忆言语编码

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