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【中文期刊】 陈新宇 熊永江 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 123-127页
【摘要】 目的 探讨诊疗技能直接观察法(directly observed procedural skills,DOPS)联合改良客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在泌尿...
【关键词】 操作技能直接观察评估；客观结构化临床考试；教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟逸锋 宋英娜 等 《基础医学与临床》 2021年41卷6期 918-922页ISTICCA
【摘要】 目的 评价两种教学方法在胎头吸引器助产模拟培训中的效果.方法 将49名住院医师随机分为两组,一组有导师现场讲解并手把手演示操作(简称"导师组"),另一组通过录像观看理论讲解和演示操作(简称"录像组").两组均在课前和课后进行自信心问卷调查,...
【关键词】 模拟教学；阴道手术助产；客观结构化技能考核评估；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高平峰 谭大清 等 《饮食保健》 2021年40期 295-296页
【摘要】 医学生临床能力评估主要通过临床技能考核完成,以往传统的临床技能考核在医学生临床能力评估中发挥了关键性作用,但其存在诸多弊端,目前客观结构化临床技能考核(OSCE)是一种新型的临床能力评估方式,有着不可比拟的优势,是目前医学教育改革研究的热点...
【关键词】 客观结构化临床技能考核；标准化病人；评估；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟逸锋 宋英娜 等 《中华全科医师杂志》 2023年22卷1期 69-73页ISTICCSCD
【摘要】 目的:比较导师现场传授与录像演示培训方法在产钳助产模拟教学中的培训效果。方法:采用前瞻性随机对照研究方法，连续纳入2019—2021年度在北京协和医院产科轮转的49名住院医师为研究对象，用随机数字表的方式分为导师组（24名）和录像组（25名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈翠平 卢燕 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 73-76页
【摘要】 目的 探讨麻醉科住院医师规范化培训结业技能考核前培训应用标准化病人(standardized patient,SP)联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)的实施...
【关键词】 住院医师规范化培训培训；结业技能考核；麻醉学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁敦禄 杨晴 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 29-32页
【摘要】 随着医学教育改革深入进展,传统的内科学课程考核方式已不能满足当前医学人才培养的需求.目前内科学课程考核模式存在考核内容与学习成果联系不紧密,考核模式相对单一的困境.为克服以上短板,文章设计基于成果导向教育(outcomes-based ed...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙鲁宁 黄琼叶 等 《基础医学教育》 2023年25卷11期 943-948页
【摘要】 客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)是一种以操作为基础、以客观的方式评估应试者临床综合实践能力的考核方法.加拿大、美国、日本等国家已将OSCE用于药学领域,并确定...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩丽炘 黄玉 等 《中国高等医学教育》 2023年9期 55-56页
【摘要】 目的:探讨线上技能操作考核在临床医学毕业生技能考核中的应用效果.方法:分析毕业生线上技能操作考核成绩,与线下客观结构化考试(objective structured clinical examination,OSCE)考核成绩进行对比.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭芳 刘旭昌 等 《中国药物经济学》 2023年18卷9期 120-123页
【摘要】 目的 探讨客观结构化临床技能考试(OSCE)在临床工作未满 1 年的护士(N0 级护士)培训中的应用价值.方法 选取 2021 年 1 月至 2023 年 1 月济南市第三人民医院的N0 级护士 115 名作为研究对象,采用随机数字表法将其...
【关键词】 客观结构化临床技能考试；N0护士培训；满意度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱燕 邱佳萍 等 《上海医药》 2023年44卷16期 14-17页CA
【摘要】 目的:分析上海市奉贤区南桥镇社区卫生服务中心采用的全科医师培训教学模式对全科医师诊疗能力的影响.方法:选取 2020 年 4 月—2023 年 1 月在奉贤区南桥镇社区卫生服务中心接受中山-南桥全科培训教学模式的 30名全科医师为调查对象,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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