换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 181
- 25
- 10
- 5
- 3
- 3
- 28
- 20
- 13
- 10
- 8
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 崔丹 《中小学心理健康教育》 2024年26期 67-71页
【摘要】 近年来,因心理健康问题选择休学或面临休学的学生人数逐年上升,相较于校内相对完善的危机干预系统,休学在家的学生往往缺乏相应的支持性资源,导致休学学生的危机事件频发.通过分析休学学生的需求和所面临的困境,结合心理工作实践和教育现状,构建"一体三...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董铃 肖巧云 《中小学心理健康教育》 2022年34期 74-77页
【摘要】 2020年新冠肺炎疫情突袭,两年多来疫情反复,后疫情时代的"心理防疫战"为学生心理健康教育提供了新模式和新挑战.居家学习亲子冲突不断,家校社网协同育人可以有效帮助父母构建亲子关系,改善亲子沟通情况.结合多年开展心理健康教育的实践研究,从家、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜侠 赵宏 等 《中国健康教育》 2010年26卷7期 564-565页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 随着网络技术的迅猛发展,网络日益深入人们的生活,在享受网络带来的方便、高效的同时,其负面影响--网络成瘾,也逐渐受到人们的重视.网络成瘾又称"互联网成瘾综合症"(internet addition isorder,IAD)或"病理性互...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦丽丽 《中小学心理健康教育》 2019年12期 32-33页
【摘要】 本文探讨了在"互联网+"的时代背景下,建构家校社共育生涯教育平台的意义及具体实施策略:通过"天生我才"版块,对学生进行生涯测评及个性化分析,为学生匹配相应的生涯成长资源;通过"成长资源"版块,整合家校社教育资源,建构生涯素材库;通过"答疑解...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪琴 张哲 等 《卫生职业教育》 2010年28卷2期 14-15页
【摘要】 <篇首> 1 大学生网络成瘾的现状中国互联网发展状况统计报告显示[1],截至2008年12月31日,中国网民规模达到2.98亿人,较2007年增长41.9%.大学生是我国最为活跃的一个网络使用群体,在18种网络应用中,除了网络炒股之外,其他应用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐德兵 唐开秀 《四川警官高等专科学校学报》 2007年19卷3期 39-45页
【摘要】 我国的未成年人犯罪已成为社会各界所普遍关注的问题之一.本文概括出未成年人犯罪的基本状况和心理行为的特点,着重探讨了未成年人犯罪的主客观原因,从社会、学校和家庭三方面进行了系统分析,重点分析了社会因素中的网络因素及家庭教育因素.通过预测分析未...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓棠 《中小学心理健康教育》 2025年5期 68-69页
【摘要】 如何做好家校共育,携手班主任做好"问题儿童"的转化工作,同时借助个案做好班级的团体辅导工作,是心理教师应该重点关注的.发现优点,鼓励表扬,提升孩子在校的积极性;同伴支持,展示长处,在集体中找到自我价值;对话家长,改善关系,修复孩子的社会支持...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏楚珊 《中小学心理健康教育》 2025年14期 41-45页
【摘要】 一名小学高年级学生在网络上传播自杀言论和自杀行动计划,回校企图自杀,并要求多名知情同学保密.学校危机干预团队及时介入,制订并实施了"个案—班级—学校"三层面危机干预方案,有效化危为安并妥善处理后续事宜.事后复盘反思,完善校园危机干预流程,加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张一帆 《中小学心理健康教育》 2025年11期 4-7页
【摘要】 中小学阶段是孩子心理发展的关键时期,家庭环境尤其是父母的行为对孩子的心理健康具有重大影响.当前,父母因过度依赖电子设备而产生的低头行为已成为中小学心理健康的潜在威胁,易导致如问题行为增多、社交能力发展受阻、网络成瘾风险增加等问题.以社会学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴禹雨 《中小学心理健康教育》 2025年15期 15-18页
【摘要】 欺凌作为当今全球性的教育议题,其防范与治理工作至关重要.在此领域,德国起步较早,但仍面临校园欺凌难以完全遏制的挑战,尤其是网络暴力迅速蔓延,已成为当前治理的新难点."同班共济"项目是北威州教育部和德国健康保险基金合作的校园反欺凌项目,包括体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
