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【中文期刊】 胡哲 张静 等 《卫生职业教育》 2018年36卷19期 30-32页
【摘要】 中高职衔接的效果决定着人才培养质量.为提高我区护理专业中高职衔接效果,笔者调查职高、中职与高职、本科的衔接情况,并分析影响因素,为下一步制订护理专业对口升学中高职衔接对策提供参考.
【中文期刊】 张静 刘金晔 等 《卫生职业教育》 2018年36卷18期 131-132页
【摘要】 目的 分析2015—2017年内蒙古自治区医学类学生对口升学情况,找出存在的问题,以期为相关教育教学改革提供参考.方法 对内蒙古自治区2015—2017年医学类对口升学招生院校、录取分数线等相关数据进行统计分析.结果 本科第二批次分数线呈逐...
【中文期刊】 陈雪 崔香淑 《现代养生(下半月版)》 2016年10期 188-189页
【摘要】 目的:了解当前护理专业本科生中对口升学生与普通高中升学生的学习能力现状,帮助护理教育者制定更切实可行的教育制度问题提供理论依据.方法:本研究采用调查问卷的方式对延边大学护理学院230名本科生的学习能力进行研究.研究结果表明,对口升学生的学习...
【中文期刊】 胡哲 《卫生职业教育》 2016年34卷6期 97-98页
【摘要】 目的 分析2013年、2014年内蒙古自治区中职护理专业对口升学现状,提出进一步搞好对口升学工作的建议.方法 对内蒙古自治区中职护理专业2013年、2014年对口升学招生院校招生数量、录取分数线等进行调查分析.结果 本科第二批次分数线呈下降...
【中文期刊】 母传贤 沈建立 《卫生职业教育》 2015年33卷18期 142-144页
【摘要】 对口升学高职教育是现阶段我国高职教育人才培养的一种特殊形式,针对高职护理专业对口升学课程的衔接现状,从课程结构、课程设置、课程内容3个角度研究设计中高职衔接课程体系,从课程模块化、综合化、学分制等方面探讨中高职护理专业课程体系的有效衔接方式...
【中文期刊】 孙世佳 《卫生职业教育》 2015年33卷23期 117-118页
【摘要】 随着社会日益多元化,个体的成就动机会因所属的亚社会文化背景及文化追求方式与程度而发生变化.一定程度上讲,高职生成就动机强弱决定着其成功与否.本文将以对口升学高职生这一有着独特生活经历、文化教育背景与个性特点的特殊群体为研究对象,调查其成就动...