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【中文期刊】 袁锦明  《生物学教学》 2024年49卷1期 31-34页 PKU

【摘要】 为切实转变教与学的方式,发展学生的生物学核心素养,在长期的实践中构建出"素养目标导学"六要素课堂教学范式,即激学引突、引课示标、自学初探、组学再探、展学建构、拓学迁移,并结合教学案例阐述其在课堂教学中的应用.

【关键词】 素养目标； 导学； 课堂教学范式；

【中文期刊】 齐志敏 彭菲  等 《解放军药学学报》 2024年37卷4期 342-347页 ISTICCA

【摘要】 目的 本研究旨在探索并建构一种新型的药理学实践教学模式,即早临床问题导学,以提升学生的临床思维和实践能力.方法 通过设计早临床问题导学实践案例,学生小组讨论药物应用分析等医疗问题.针对教学效果,进行及时的反馈和评估.结果 实践案例表明,早临...

【关键词】 早临床问题导学； 药理学新教学模式； early clinical problem-based learning；

【中文期刊】 唐亚平 刘莉  等 《重庆医学》 2024年53卷14期 2228-2232页 MEDLINEISTICCA

【摘要】 目的 探析3D数字化技术结合导学互动叠加式教学(BOPPPS)多模式教学应用于根管治疗实践课程教学中的效果.方法 选取陆军军医大学大坪医院62名口腔全科住培生为研究对象,其中2019年2月至2020年9月入学的31名学生纳入对照组(采用传统...

【关键词】 3D数字化技术； 导学互动叠加式教学； 根管治疗；

【中文期刊】 马文杰 靳艳文  《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 96-100页

【摘要】 目的 探讨循证医学(evidence-based medicine,EBM)-患者-干预-比较-结局-研究(patients-intervention-comparison-outcome-study,PICOS)模式结合导学式教学法在普外...

【关键词】 循证医学-PICOS模式； 导学式教学法； 普外科；

【中文期刊】 吴佳竹 周鑫  等 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 37-40页

【摘要】 目的 探讨应用病案导学式教学法开展血液科教学工作的效果.方法 选取2019年9月—2020年1月在南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)2018级本科班学生共73名作为对照组,采用常规教学模式;同时选取2019级本科班学生共73名作为研...

【关键词】 血液科； 病案导学式； 教学模式；

【中文期刊】 刘益清 李强  《延边大学医学学报》 2024年47卷4期 494-497页 CA

【摘要】 目的:探讨导学互动的加式教育(BOPPPS)与以问题为基础的教学方法(PBL)相混合的教学模式在药学实习中的应用效果.方法:选取2022年2月—2024年2月在厦门医学院附属第二医院门诊药房实习的30名实习生作为研究对象,采用随机数表法将其...

【关键词】 导学互动的加式教育； 以问题为基础的教学方法； 混合式；

【中文期刊】 金科 许红阳  等 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 33-36页

【摘要】 目的 探讨导学互动整合式教学模式对重症监护室住院医师规范化培训(简称住培)医师Check-list量表评分及满意度的影响.方法 选取2022年1月—2023年12月南京医科大学附属无锡人民医院重症监护室的60名住培医师为研究对象,根据不同的...

【关键词】 导学互动整合式教学； 重症监护室； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 郭丰丽 李晓燕  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 95-99页

【摘要】 目的 探究与分析基于八步导学法的线上直播教学方法在乳腺外科教学工作中的应用.方法 选取2018年3月—2020年6月滨州医学院附属医院2018级及2019级乳腺外科专业的医学生86名作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组与观察组,各 43...

【关键词】 八步导学法； 线上直播教学； 乳腺外科；

【中文期刊】 王洪乐 张家富  《中国卫生产业》 2024年21卷13期 172-175页

【摘要】 目的 研究创伤骨科采用病案导学方式的临床教学效果.方法 选取2021年1月—2024年3月莒县中医医院骨伤四科的80名创伤骨科本科实习生作为研究对象,按照随机数表法为观察组和对照组,各40名.对照组实施常规教学,观察组实施病案导学方式进行教...

【关键词】 创伤骨科； 病案导学方式； 临床教学；

【中文期刊】 杨乐 党学良  等 《中国医药导报》 2023年20卷13期 76-78,82页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨导学互动叠加式教育(BOPPPS)与问题导向学习(PBL)联合教学模式在药理学教学中的应用效果.方法 选取空军军医大学2017级药学专业学生20名作为对照组,实施传统教学模式;选取2018级药学专业学生20名作为研究组,实施BOP...

【关键词】 导学互动叠加式教育模式； 问题导向学习教学模式； 药理学；