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【中文期刊】 葛振宇 崔珊珊 等 《中国卫生产业》 2025年22卷1期 48-50,78页
【摘要】 目的 探讨导师制与轮转制相结合的培养模式在消化内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年7月—2024年6月期间在山东第二医科大学附属医院消化内科接受住院医师规范化培训的60名学员作为研究对象,通过随机数字表法分为观察组与对照...
【中文期刊】 刘新宇 郑佳丽 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 117-120页
【摘要】 随着教育教学改革的不断深入,本科生导师制逐渐成为我国高等院校深化人才培养模式、提升人才培养质量的重要举措.其成功实施的关键在于教师队伍建设.文章从学校、教师和学生 3 个层面阐明了本科生导师制的需求现状,分析了当前医学高等院校实施本科生导师...
【中文期刊】 吕秀玲 孙志诚 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 1-5页
【摘要】 为更好地实施对医学影像学专业的卓越医师培养方案,需要根据院校的办学定位特色和人才培养体系,均衡性地改进教学方法,实现教学资源持续性推动,使教学改革不断更新.医学影像学专业卓越医师的培养需要突破常态化教学存在的问题,优化专业培养计划,整合并改...
【中文期刊】 赵云 李梅春 等 《中西医结合护理（中英文）》 2024年10卷5期 186-188页
【摘要】 目的 考察自我能力评估结合导师制带教模式在新护士培养中的应用效果.方法 以2022年6～9月在蚌埠医学院第一附属医院手术室实习的63名新护士为对象开展研究,将其按照不同的培养方式进行分组,分别为对照组(31名)和观察组(32名).对照组实施...
【中文期刊】 丁俐文 彭聪 等 《中国医药科学》 2024年14卷22期 43-46页
【摘要】 2015年起,全国高校招收的临床医学专业学位硕士纳入住培体系并轨培养,实施8年以来,取得良好效果,为临床医学专硕的就业和职业发展提供了有力的保障,但是也暴露出科研能力不足的问题.可见,临床33个月的临床轮转和单一临床导师的培养模式可能限制了...
【中文期刊】 黄薛龙 蓝宁 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷7期 124-126,142页
【摘要】 针对地方院校科研平台受限的问题,该校采用双导师制培养模式,提高药学专业研究生培养质量.双导师制培养模式通过联合教学、学科交叉、产学研合作等,弥补地方高校在研究生人才培养方面存在的学科前沿、科研平台和实践能力短板.该文结合本校具体校情,探讨分...
【中文期刊】 冯智春 李安平 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷7期 148-152页
【摘要】 基于"双导师制"的人才培养模式,是培养高层次应用型人才的有效途径,但在国内的实践案例更多集中于研究生教育层次,本科生鲜少涉及,且针对医药院校管理类专业的"双导师制"人才培养也近乎空白.山西中医药大学健康服务学院经过多年实践探索,创新性地构建...
【中文期刊】 周于婷 叶文红 等 《基础医学教育》 2022年24卷7期 545-549页
【摘要】 高校实施本科生导师制的目的是为学生提供精准化、专业化的指导.导师根据学生所选择的不同发展目标,助力学生制定个性化的成长规划,引导学生培养各方面的能力.文章就广州医科大学生物技术专业开展本科生导师制的主要模式、实践举措与成果、存在的问题作初步...
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