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【中文期刊】 冯静 唐欣 等 《健康必读》 2021年14期 72页
【摘要】 目的:分析探讨护理实习生人才技能培养模式的创新.方法 2019年至2020年实习生,分为2组,对照组,传统带教模式,研究组,导师制培训模式.结果:研究组理论成绩及操作成绩,综合评价均高于对照组,差异统计学意义(P<0.05).结论:导师制护...
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【中文期刊】 吴佳 《临床医药文献电子杂志》 2021年8卷51期 109-111页
【摘要】 目的 在护理实习生临床实习中采用导师制护理实习生人才技能培养 + 情景模拟培训模式,对其效果进行探究。方法 选择 2020 年 1 月至 2020 年 12 月实习的护理学生 35 名开展本次研究,将其按不同的带教方式分为对照组(n=17)...
【关键词】 导师制护理实习生人才技能培养; 情景模拟培训模式; 考核成绩相关指标;
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