换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 66
- 3
- 7
- 5
- 4
- 2
- 1
- 6
- 5
- 4
- 4
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 莫捷 姜幼明 等 《中医教育》 2025年44卷3期 89-95页
【摘要】 目的 调查中医药博士研究生的负性情绪、导师支持和一般自我效能感,分析导师支持对负性情绪的影响及一般自我效能感在其中的中介效应,探讨导师支持缓解负性情绪的途径.方法 采用DASS-21量表、导师支持量表和一般自我效能感量表,对全国11所中医药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫捷 姜幼明 等 《中国健康教育》 2024年40卷12期 1124-1128页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解研究生的感知导师自主支持、一般自我效能感、负面评价恐惧、消极沉默现状,分析一般自我效能感、负面评价恐惧在导师自主支持与研究生消极沉默间的作用.方法 采用消极沉默量表、一般自我效能感量表、简明负面评价恐惧量表(正向计分)和导师自主支...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫捷 赵琛 等 《中医教育》 2024年43卷3期 13-20页
【摘要】 目的 调查分析导师支持对中医硕士专业学位研究生临床科研能力的影响及不同动机和科研效能感在影响途径中发挥的作用.方法 采用便利抽样法于2023 年4 月14-20 日对北京市8 所中医规培基地的中医硕士专业学位研究生进行问卷调查,被调查者填写...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜幼明 莫捷 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 199-203页
【摘要】 目的 调查北京市2024届中医硕士专业学位应届毕业生的就业焦虑、课程获得感、临床效能感和导师支持的情况,分析导师支持、课程获得感和临床自我效能感对就业焦虑的影响方式.方法 于2024年4月28日-2024年5月2日使用就业焦虑量表、课程获得...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫捷 李磊 等 《中医教育》 2024年43卷5期 80-87页
【摘要】 目的 调查研究生的导师自主支持、讲座满意度、自我效能感、负面评价恐惧和消极沉默的情况,分析其相互关系,探讨提升研究生讲座互动积极性的途径.方法 采用便利抽样法于 2024 年 1 月 3-5 日用导师自主支持量表、讲座满意度量表、一般自我效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 裘云霞 唐林霞 等 《中华护理教育》 2024年21卷11期 1353-1357页CSCD
【摘要】 目的 了解护理学硕士研究生学业复原力与导师支持行为现状,探讨导师支持行为对护理学硕士研究生学业复原力的影响.方法 采用一般资料调查表、护理学业复原力量表、导师支持量表对8所高校的216名护理学硕士研究生进行调查.结果 共回收有效问卷208份...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨念 谭惠仪 等 《现代医学》 2023年51卷1期 90-95页ISTIC
【摘要】 目的:分析护理硕士研究生导师支持对心理资本的影响,并探讨年级在两者之间的调节作用,为提高护理硕士研究生心理资本提供理论依据.方法:采用一般资料调查表、心理资本问卷、导师支持量表对242名护理硕士研究生进行问卷调查,并运用分层回归法进行调节效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 左满芳 杨展 等 《中国健康教育》 2022年38卷8期 747-750页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨导师支持对医学硕士研究生压力影响的作用机制,为缓解研究生压力提供理论依据.方法 采用《医药学研究生教育满意度调查问卷》(问卷中包含导师支持、研究生能力感知及压力评价)对430名医学硕士研究生进行调查及数据分析.结果 本校医学研究生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙荪 《江苏高教》 2023年2期 86-90页
【摘要】 在创新驱动的国家战略下,大学生参与科研成为培养学生创新精神和实践能力的重要载体.但在本科生科研过程中也存在着各种问题,比如学校的政策支持不够,教师指导不够等等.本研究采用问卷调查法,通过对943名参与大学生创新训练计划项目的学生的调查,经过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘悦 《校园心理》 2023年21卷2期 113-117页
【摘要】 目的 探讨研究生心理健康与导师支持的关系,并将同伴支持作为调节变量.方法 采用《抑郁和焦虑量表》《导师支持量表》《同伴支持量表》《共情量表》对高等院校406名研究生进行测量.结果 ①研究生的抑郁焦虑得分在年级上差异具有统计学意义(P<0.0...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
