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【中文期刊】 单妍 李志厚  《教育导刊》 2022年3期 63-69页

【摘要】 运用访谈法与自然调查法对专家型教师、熟手教师以及新手教师英语课堂教学评价的状况进行比较研究,发现专家型教师具备系统的教学观,对课堂教学评价有较系统的认知,关注学生的学有所知、习有所会、用有所成,倾向于采用某种特定框架对课堂教学进行评价,是一...

【关键词】 小学英语教学； 课堂教学评价； 教学设计；

【中文期刊】 德吉措  《西藏科技》 2014年12期 42-43页

【摘要】 兴趣是学习最好的老师，如何让老师在课堂中为学生创造丰富的语言交际情景，寓教于乐，是一个难题。文章对英语游戏教学进行了讨论，阐述了英语游戏教学的思路，并介绍了英语游戏教学的种类，希望通过游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生感到学习不是一种负担，...

【关键词】 小学； 英语； 趣味教学；

【中文期刊】 陈若菡 吴曜廷  等 《考试周刊》 2013年81期 128页

【摘要】 减轻小学生过重的学习负担,提高课堂效率能够有效推进素质教育,促进新课程改革,从而达到全面提高学生综合素质的要求.小学英语复习课在小学英语学习阶段非常重要,能够帮助学生找到自己的弱点,有针对性地进行强化.本文就减负增效背景下的小学英语复习课,...

【关键词】 减负增效； 小学英语复习课； 教学策略；

【中文期刊】 强巴曲珍  《西藏科技》 2010年5期 26,38页

【摘要】 本文简要阐述了小学英语校本课程开发的培养目标和具体措施.

【关键词】 小学英语； 校本课程； 想法；

【中文期刊】 程燕兵  《读写算》 2018年14期 16页

【摘要】 在我国现行的课改中,将信息技术和英语教学结合起来成为了一种新型的授课方式.以往的英语课堂,教师只是通过教材来授课,这样的课堂对于学生对知识的掌握很不利.将信息技术和英语课堂有效的进行结合,大大地推动教育现代化.

【关键词】 小学英语； 信息技术； 英语课堂；

【中文期刊】 张闵  《读写算》 2018年4期 31页

【摘要】 结合实际,以思维导图为研究对象,探究思维导图在小学英语词汇教学中的实际应用,首先阐述思维导图的定义,其次对思维导图在英语词汇记忆的应用进行详细的分析,分别从单词领域、课程领域、单词复习领域方面进行叙述,最后结合实际情况综合分析思维导图对于小...

【关键词】 思维导图； 小学英语； 词汇；

【中文期刊】 甘甜  《健康必读（下半月·学术版）》 2009年2期 106-107页

【摘要】 随着新课程的实施和小学英语的全面开设,小学英语与初中起始阶段的英语教学如何衔接已是一个非常重要的课题.本文归纳了小学英语与初中起始阶段的英语教学衔接问题,在分析其产生原因的基础上.试图通过调查研究,探索出小学英语与初中英语教学衔接的有效途径...

【关键词】 小学英语； 初中起始年级； 衔接；

【中文期刊】 孙秀银 张颢严  《兴义民族师范学院学报》 2023年2期 52-59页

【摘要】 教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性的作用.以振兴乡村教育赋能乡村振兴是教育的职责和使命.在社会文化理论框架下探究乡村教师的教育和专业发展情况中发现,黔西南州乡村小学英语教师的专业、学历、年龄、职称等在结构上趋于合理,有利于推动乡村教师队伍...

【关键词】 乡村振兴； 黔西南州； 农村；

【中文期刊】 苏筱玲 龙巧儿  《怀化学院学报》 2022年41卷4期 125-128页

【摘要】 基于语言迁移理论,结合侗族地区中小学英语教学的特点,探讨"侗-汉-英"三语教学模式对侗族学生英语学习的影响.根据实验数据对比分析,发现:在"侗-汉-英"三语教学中,适度地将少数民族学生的母语(侗语)作为媒介语介入到英语教学中,通过侗汉两种语...

【关键词】 三语教学； 侗族地区； 母语介入；

【中文期刊】 宋丽文 朱晓雯  等 《教育生物学杂志》 2021年9卷4期 307-312页

【摘要】 目的 探索小学高年级学生调节定向对英语学业成绩的影响以及学业情绪的中介角色.方法 以上海市5所小学的800名四、五年级学生为研究对象,进行调节定向问卷、小学生学业情绪问卷调查,以小学生期中和期末2次英语考试成绩作为学业成绩的指标.分析调节定...

【关键词】 小学高年级学生； 调节定向； 学业情绪；