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【中文期刊】 黎艳湘 谢谦 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷9期 1963-1966页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(outcome-based education,OBE)融合项目式小组学习(project-based group study,PBGS)教学模式在实验诊断学本科见习中的应用效果,以期为医学教育模式改革提供参考.方法...
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【中文期刊】 张磊 王筝扬 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷11期 862-866页
【摘要】 医患沟通是医疗实践中不可或缺的一部分,其质量直接影响患者的治疗效果和满意度.巴林特小组作为一种心理治疗和教育工具,近年来在医学教育中得到了广泛应用,旨在提升住院医师的沟通能力.该文通过对现有文献的综述和分析,了解了巴林特小组的理论基础及其在...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘娜 李宸 等 《护理学杂志》 2024年39卷11期 5-8页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高6个月内婴儿母乳喂养率,促进母婴健康.方法 方便抽样选取120例住院分娩产妇,按时间段分为对照组与干预组各60例;对照组实施常规产科护理,干预组成立母乳喂养促进行动小组联合数字故事予以干预,分别于出院时至产后6个月评价干预效果.结...
- 概要：
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【中文期刊】 韩佳佳 陆静 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷12期 1780-1787页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于弗兰克尔提出的意义治疗理论设计的小组工作方案对提升大学生生命意义感的干预效果.方法:对来自上海市S大学的410名大学生开展生命意义感现状的调查,接着研制出生命教育小组工作干预方案,随后采用实验组和对照组前后测、追踪测的准实验设...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李晶晶 《基层医学论坛》 2024年28卷3期 7-10页
【摘要】 目的 探讨知信行健康教育模式对妊娠期糖尿病患者知信行评分及遵医行为的影响.方法 选取 2020 年1月—2021年1月新泰市人民医院住院的98例妊娠期糖尿病患者,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各49 例.对照组患者接受常规疾病指...
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【中文期刊】 杨欣 李淑旋 《基层医学论坛》 2024年28卷34期 130-133页
【摘要】 目的 探讨LEARNS健康教育联合小组式正念减压干预在维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者中的应用价值.方法 采用便利抽样法选取 2020 年 1 月—2023 年 7 月抚州市东乡区人民医院收治的...
【关键词】 维持性血液透析；LEARNS健康教育；小组式正念减压；
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【中文期刊】 高崇梅 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 130-133页
【摘要】 目的 探讨示范小组在护理培训中的运用与实践效果.方法 2022年1-12月,选择重庆医科大学附属第三医院手术室21名在职护士成立示范小组,以《手术室护理实践指南》为主要参考内容,结合相应制度、规范,制定科室全年培训计划和督查计划.比较小组成...
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【中文期刊】 毛文英 王颖莉 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷14期 194-196页
【摘要】 在中医药传承创新的大背景下,培养学生创新精神、创业能力和其他综合素养备受重视,但其并非通过短期理论授课就能见到实效.基于创新创业小组开展学习实践,在获得理论知识的基础上,鼓励学生认真梳理、积极践行,相互评价、共同进步.同时将理想信念、知行合...
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【中文期刊】 陶朝云 汤华萍 等 《保健医学研究与实践》 2023年20卷12期 87-93页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于微信小组的同伴教育在老年慢性病患者中的应用效果,以期为临床治疗提供参考.方法 选择2021年1月—2023年3月马鞍山市人民医院诊治的204例老年慢性病患者作为研究对象.采用随机数字表法将患者分为研究组与对照组,每组102例....
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【中文期刊】 陈婧 谭冰 等 《卫生职业教育》 2023年41卷5期 48-51页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的小组学习法在健康评估课程教学中的应用效果.方法 随机将2020级护理专业两个班122名学生设为对照组,采用传统教学法;另外两个班120名学生设为观察组,实施基于OBE理念的小组学习法.学期结束后比较...
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