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【中文期刊】 王艳波 肖丽英 等 《卫生职业教育》 2009年27卷16期 53-54页
【摘要】 目的 探讨小组讨论式教学法在护理临床专业课教学中应用的问题与对策.方法 对我校护理本科生在临床专业课程部分的教学中采用小组讨论式教学.程序为准备讨论课、引导讨论课与总结讨论课.结果 此教学法在培养学生的集体观念,提高其表达能力及学习兴趣、自...
- 概要：
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【中文期刊】 李丹 霍春媛 《中国卫生产业》 2025年22卷15期 161-164页
【摘要】 目的 分析情景式以问题为导向的教学模式(problem-based learning,PBL)教学联合分组讨论法在心电图实习生带教中应用的效果.方法 选取2023年8月—2024年8月长春市中心医院电诊科的40名实习生作为研究对象.2023...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王珊珊 阎莉 等 《中医教育》 2024年43卷4期 55-59页
【摘要】 在中国文化"走出去"背景下,中医药国际传播使得国家对专业化高级翻译人才的需求不断增长,中医药典籍翻译教学凸显日益重要的作用.PBL-Seminar教学法提供了一种强调师生双向互动、兼顾理论与实践提升的新型教学模式,可为中医药典籍英译教学提供...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 苏维 郭明晶 等 《现代预防医学》 2000年27卷4期 536-538页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨小组讨论式教学方法与传统教学方法的优缺点.方法:采用问卷调查并对结果进行统计分析.结果:分组讨论法在课堂效果、知识运用和能力培养三方面的评分均优于传统教学法.结论:小组讨论法与传统教学法比较有较明显的优越性.
- 概要：
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【中文期刊】 李文杰 范秀珍 《齐鲁护理杂志》 2010年16卷25期 110-111页ISTIC
【摘要】 组织学生采用小组案例讨论式方法教学,并在课后征集学生对此种教学方法的意见和建议.结果小组案例讨论式教学方法的应用,可以开拓学生的思维、创新能力,提高学生的团队协作精神.认为在护理礼仪教学中,将小组案例讨论式教学法与其他教学方法相结合应用,可...
【关键词】 小组案例讨论式教学法；护理礼仪；教学；
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【中文期刊】 连坤娜 《科技视界》 2017年24期 96,108页
【摘要】 目的 分析小组式反思讨论法在中职外科护理学教学中的应用效果.方法 选取我校16级护理专业的2个班级作为本次研究对象,将其随机分为对照班(40人,传统教学法)、研究班(40人,小组反思讨论法),评估教学效果.结果 研究班的基本护理技能评分、服...
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【中文期刊】 汪海英 《卫生职业教育》 2016年34卷20期 64-65页
【摘要】 在职业教育课堂,为真正体现以学生为主体,兼顾每位学生,规避小组讨论学习中少数学生被边缘化的现象,采用了"餐垫式"小组讨论结合"画廊式"教学法.真正做到了使所有学生在课堂上动脑、动手、动口,且形式新颖,能很好地激发学生学习兴趣,变被动学习为主...
- 概要：
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【中文期刊】 刘珊 吴清翠 《当代护士（下旬刊）》 2014年10期 146-146,147页
【摘要】 目的：探讨小组式焦点讨论法在临床护理教学中的应用效果。方法选取2012年6月~2012年12月在本科实习的60名护生为对照组，采用常规讲授式教学法。选取2013年1月~2013年6月在本科实习的60名护生为观察组，采用小组式焦点讨论法进行教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王庆华 殷彦君 《西北医学教育》 2013年21卷2期 319-321,324页
【摘要】 目的 探讨合分式小组讨论教学法在《护理研究》教学中的应用效果.方法 采用自行设计问卷,整群抽取护理学专业290名本科生进行现况调查.结果 护理学专业学生自主学习能力总体较好,95.51％(277/290)护生认为有必要改革课堂教学模式,其中...
【关键词】 合分式小组讨论教学法；护理研究；教学；
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【中文期刊】 徐昌水 梁尚栋 《四川生理科学杂志》 2012年34卷1期 39-41页
【摘要】 为比较小组案例讨论式教学法与传统教学法的教学效果,对2010级临床专业部分学生采用小组案例讨论式教学,并在课后进行单元达标测验.结果表明小组案例讨论式教学法明显优于传统教学法,对开拓学生的思维、创新和解决实际问题的能力以及提高学生的团队协作...
【关键词】 小组案例讨论式教学法；生理学；教学方法与效果；
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