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【中文期刊】 李旭珊 王琦 等 《中国心理卫生杂志》 2014年28卷1期 75-79页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考查少数民族预科生的民族认同、社会支持和生活满意度的状况,并探讨三者之间的关系,为高校开展少数民族预科生心理健康教育提供依据.方法:选取某民族预科学校少数民族预科生430名,使用少数民族认同问卷中的本民族认同分问卷、社会支持评定量表(...
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【中文期刊】 王语柔 张红参 等 《右江医学》 2020年48卷2期 128-132页
【摘要】 目的 本研究旨在探讨经穴情绪释放技术(EFT)对广西百色学院少数民族预科生心理健康问题的干预效果.方法 采用大学生人格问卷(UPI)为观察指标,随机选取在校预科生150名接受EFT干预,1个月后观察干预效果.结果 EFT干预前,A类学生共1...
- 概要：
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【中文期刊】 安世芳 罗家顺 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷69期 224-225页
【摘要】 目的 调查少数民族预科生的民族认同、一般自我效能和抑郁的状况,探讨三者之间的关系.方法 以吉首大学民族预科学院487名少数民族预科生为研究对象,采用本民族认同分问卷、一般自我效能量表(GSES)和流调中心用抑郁症量表(CES-D)施测.结果...
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【中文期刊】 赵丹 艾迪娜·艾比武 《心理医生》 2018年24卷22期 341-342页
【摘要】 目的:通过分析某高校最近四年预科生心理普查状况,了解高校预科生心理发展现状,为高校心理健康工作提供数据支持.方法:通过大学生人格问卷(UPI)对高校预科生进行普查,筛查出高分学生.结果:少数民族预科生心理健康问题逐渐增多.建议从提高少数民族...
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【中文期刊】 刘珍 王敬群 《中国健康心理学杂志》 2007年15卷8期 738-741页ISTIC
【摘要】 目的 调查与分析少数民族预科生心理健康.方法 采用SCL-90对赣江职业技术学院06级450名民族预科生及280名汉族新生测查.结果 民族预科生9个因子分显著高于全国常模,躯体化、人际敏感、焦虑、敌对因子分显著高于汉族学生;抑郁、焦虑、恐怖...
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- 方法：
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【中文期刊】 毕伏龙 汤文莉 等 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2016年31卷6期 508-510页
【摘要】 为高质量的培养临床医学专业少数民族预科学生,通过分析系统解剖学实验教学,发现少数民族预科生因语言文字表达欠缺造成影响教学效果的原因,寻找提高临床医学专业少数民族生汉语言水平的科学合理的教学方法和手段,促进专业学习效果.
【关键词】 临床医学专业少数民族预科生；系统解剖实验教学；汉语言文字表达探讨；
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【摘要】 少数民族预科生的管理是高等院校学生管理工作的重要组成部分,医学高等院校的少数民族预科生具有鲜明的民族特点,面临多种多样的压力,班主任需要采取科学、合理的方法对预科生进行管理.本文就如何做好民族预科生的管理工作浅谈一些体会.
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【中文期刊】 王灵战 陶春 等 《内蒙古民族大学学报》 2008年14卷4期 160-161页
【摘要】 少数民族预科生教育是我国民族高等教育的一种办学形式和一个重要组成部分,预科教育由于生源的特殊性决定了其专业课教学的特殊性.本文根据预科生的特点及笔者近几年在预科班专业课教学中发现的问题,提出了今后预科生专业课教学中的一些设想,以利进一步办好...
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【中文期刊】 叶宝娟 朱黎君 等 《中国临床心理学杂志》 2019年27卷3期 595-598页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察心理资本、文化智力、感知文化距离和少数民族预科生主流文化适应之间的关系及其作用机制.方法:采用心理资本量表、文化智力量表、感知文化距离量表和主流文化适应量表对665名少数民族预科生进行调查.结果:①心理资本显著正向预测少数民族预科...
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