- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 38
- 1
- 1
- 1
- 8
- 5
- 3
- 3
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王惠 《速读(上旬)》 2016年4期 102-102页
【摘要】 目前,在我国新课程改革的发展背景下,高等教育在我国获得了一定的发展。在大学生数量的不断增加的同时,大学生毕业后的竞争力越来越大。完善高校“大学生就业与创业指导”课程教学的策略研讨,成为市场经济的发展中高校必须面对的就业问题。为了更好的适应社...
【关键词】 高校;“大学生就业与创业指导”;课程教学;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙希芳 《考试周刊》 2012年29期 167-168页
【摘要】 本文结合卫校学生现状,从树立科学的就业观,树立科学的择业观,掌握求职方法和为创业做准备四个方面对卫校学生做了就业与创业指导。
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李梅 王威威 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 343-345页ISTIC
【摘要】 为了进一步提高临床医学院就业指导工作水平,不断促进医学生的就业与创业能力,临床医学院开设了医学生就业与创业指导课程。本文介绍了首都医科大学附属临床医学院医学生就业与创业指导课程的设置与教学效果的评价,期望对加强医学生就业与创业指导课程建设有...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李陈波 《卫生职业教育》 2022年40卷9期 54-55页
【摘要】 在高职院校就业与创业指导课程教学中运用5E教学模式,充分发挥课程教学的主渠道作用,积极改进教学方法和手段,实施教师引领、学生主导的教学策略,切实提高教学质量.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 康金红 胡瑞康 等 《文教资料》 2020年7期 186-188页
【摘要】 面对综合因素的作用,目前应用型高校大学生就业竞争比较激烈.本课题组选取T高校经济与管理类专业二、三年级(含专转本)的大学生进行问卷调查,全面了解其就业与创业观现状,提出如下建议:就业与创业指导教师,应掌握消除浮躁、焦虑、恐惧及自卑心理的技巧...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 康凌宇 《卫生职业教育》 2019年37卷3期 11-13页
【摘要】 以大学生职业生涯规划与就业创业指导课程为例,进行以学生需求为导向的课程体系构建,分别从教师和学生角度对教学成果进行总结,形成课堂互动实践、课外校园实践、校外社会实践、创新专业实践"四位一体"的主题工坊实践教学体系.
【关键词】 职业生涯规划与就业创业指导课程;主题工坊;实践教学;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 彭青和 程建超 等 《开封教育学院学报》 2017年37卷2期 119-120页
【摘要】 本文以安徽中医药大学的《大学生就业与创业指导》课程为例,以安徽中医药大学中西医结合临床学院的学生为研究对象,采用问卷调查和考核的方式,分析情景教学法在《大学生就业与创业指导》课程中的应用效果.研究结果表明:情景教学法能有效提升学生的学习成效...
【关键词】 情景教学法;《大学生就业与创业指导》;教学效果;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 袁佺 《新校园(上旬刊)》 2017年6期 93页
【摘要】 "职业发展与就业创业指导"不仅是高校人才培养工作的重要环节之一,也是指导毕业生就业创业的重要课程,其效果与毕业生就业创业能力密切相关.为了应对当前复杂的就业创业形式、提高大学生就业创业能力,其课程内容不可一成不变,应与时俱进.在对课程体系建...
【关键词】 职业发展与就业创业指导;课程改革;大学生;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 燕远伟 《辽宁广播电视大学学报》 2016年2期 32-33页
【摘要】 在严峻的大学生就业形势下,高校的创业与就业指导工作面临着更大的挑战,并且其必要性也得到了进一步的凸显.针对于当前我国高校全过程就业与创业指导教育中存在的不足,我们要创新眼光和策略,采取科学的教育方式,为广大大学生的创业就业提供更加完善、优质...
- 概要:
- 方法:
- 结论: