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【中文期刊】 谢云 《中国伤残医学》 2012年20卷3期 99-100页ISTIC
【摘要】 护生实习上岗前教育是帮助护生尽快适应从学校的学习生活向临床的实习生活转变的教育.笔者从职业道德、法律素质、医疗安全、组织纪律和心理素质等方面对即将下实习的护生进行教育,取得了很好的效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李焕银 《齐鲁护理杂志》 2012年18卷3期 35-37页ISTIC
【摘要】 目的:探讨岗前教育与临床带教一体化形式对护生综合能力的影响,以提高护生执业能力,更好地培养适应现代化社会需求的综合性护理人才.方法:选择2009年7月～2010年3月在本院实习的护生共167名,以抽签的方法分为对照组84名和实验组83名,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜淑英 黑蕴红 《中国病案》 2011年12卷11期 55-56页ISTIC
【摘要】 目的 通过对护士进行有针对性的岗前教育,达到提高对职业安全重要性的认知和保障护理安全的目的.方法 结合典型案例、病案书写问题等对护理工作中存在的安全隐患和护理缺陷进行分析、讨论.结果 护士在校期间法制教育缺乏,对相关法律和病案的证据性缺乏了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏寿忠 李晓红 等 《检验医学与临床》 2010年07卷23期 2668-2669页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 当新人院医护人员走上新岗位时,对他们进行系统的岗前教育可收到事半功倍的效果.因为,刚跨出校门的医护人员面临着如何将学到的理论知识转化为临床技能的问题,在这可塑性阶段为他们奠定良好的医德医风,严谨的学习态度,坚实的专业基础是至关重要的[...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚峥 刘力松 等 《中国现代医学杂志》 2009年19卷23期 3674-3676页ISTICCA
【摘要】 针对医院新职工特点及门急诊工作需要,有必要进行岗前培训.通过门急诊工作制度、相关法律法规的培训,将人文精神融入岗前教育,帮助新职工更好地胜任门急诊工作,满足现代医学发展的要求.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚峥 刘力松 等 《中国现代医学杂志》 2009年19卷23期 3674-3676页ISTICCA
【摘要】 针对医院新职工特点及门急诊工作需要,有必要进行岗前培训.通过门急诊工作制度、相关法律法规的培训,将人文精神融入岗前教育,帮助新职工更好地胜任门急诊工作,满足现代医学发展的要求.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 钟群 龙福德 《中国病案》 2009年10卷4期 43-44页ISTIC
【摘要】 目的 实施病历书写岗前教育,提高病历书写质量.方法 将近年来我院病案科在进行病历书写岗前教育的具体实践和病历书写教育内容进行总结.结果 通过病历书写岗前教育的培训,使刚步入临床的住院医师认识到病历书写是执行医师应具有的法律责任和法律义务;了...
- 概要：
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【中文期刊】 陈钗莺 《检验医学与临床》 2009年6卷16期 1397-1398页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 毕业实习是学校教育的深化和延续,是培养护生成为能够从事护理实践、护理教育、护理管理、护理科研实用型人才的关键[1].护生在毕业实习前接受岗前教育,是提高护生毕业实习综合能力的关键因素之一,也是使护生顺利完成毕业实习的第一步.研究结果表...
- 概要：
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【中文期刊】 周峰 《中国医药导报》 2008年5卷15期 95-96页ISTICCA
【摘要】 <篇首> "人才资源是第一资源",医院的生存与发展离不开对专业技术人才的培养和教育;而岗前教育是提高医学毕业生素质的一个重要环节,若方法得当、措施得力,会使他们很快进入角色,不断增长专业知识,进而受用一生.
- 概要：
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【中文期刊】 王金兰 刘光 等 《医药产业资讯》 2006年3卷16期 121页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 护生的临床实习是学校教育的深化和延续,护生在临床实习之前,接受岗前教育是提高护生临床实习综合能力的关键因素之一,也是使护生顺利完成实习阶段的第一步.
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