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【中文期刊】 殷翠 沈曙红 等 《护理管理杂志》 2011年11卷12期 872-874页ISTICCSCD
【摘要】 目的 为培养适应岗位需要的护理专业人才,针对高职学生特点进行《急救护理》课程开发.方法 将2008级高职护理专业4个班199名学生采用抽签法分成实验组(100名)和对照组(99名),实验组采用工作过程导向的课程开发流程,对《急救护理》课程进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈莉 康传亮 等 《中国医药导报》 2009年6卷34期 101,105页ISTICCA
【摘要】 目的:以工作过程导向的课程系统化设计是对职业教育多年来基本沿用学科体系课程教学的一种否定.行动体系的课程开发,是以培养能力为主线,按工作过程的不同、工作任务的相关性实现知识和实践技能整合的"串行"体系,以学生的"学"为中心,使学生循序渐进学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高丽玲 李翠玲 等 《科技信息》 2011年32期 15,17页
【摘要】 工作过程导向的教学模式已成为我国高职院校临床医学教学改革的新方向.了解工作岗位需求,确定知识、技能及素质目标,通过理论和实践结合为基础的学习和训练,使学生树立整体的医学观,掌握系统整体性的方法和以病人为中心的服务意识,同时培养学生必要的社会...
- 概要：
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【中文期刊】 李翠玲 高丽玲 等 《中国校外教育》 2011年8期 107-107,132页
【摘要】 在高职临床医学专业中实施工作过程导向教学,教师在课程设计前到医院和行业进行调研,以医院妇产科岗位能力需求为导向,确定知识、技能及素质目标;学生在学习专业课程前利用社会实践活动先到医院见习,了解工作环境,体验工作过程,并收集一定的病例资料,回...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 段春燕 丁环宇 《卫生职业教育》 2011年29卷10期 64-65页
【摘要】 <篇首> 以工作过程为导向的职业教育是针对传统职业教育与工作实际相脱离的弊端而提出的.工作过程导向是应用性教育的基本特征,是以学生的"学"为中心,使学生的学习过程符合或接近企业工作过程的过程[1].
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【中文期刊】 孔庆月 刘海妹 《计算机光盘软件与应用》 2011年16期 240-240页
【摘要】 针对目前计算机网络技术专业学生对专业课程学习存在迷惑性认识而导致的学习动力不足，为提高计算机网络技术专业学生就业率，对计算机网络技术专业课程体系建设进行了基于工作过程导向1的改革尝试，经过三年的努力，取得了初步的成效。．
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【中文期刊】 王锦 《中国医药指南》 2011年09卷10期 174-175页
【摘要】 "工作过程导向"课程模式强调以培养学生的职业行为能力为宗旨,使学生在实践中获得职业技能和知识.基于这种模式,对病理学教学进行改革,构建与临床诊疗相关联的病理学教学模式,来培养学生的临床职业能力.
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【中文期刊】 赵西军 徐西敬 《卫生职业教育》 2011年29卷5期 55-56页
【摘要】 <篇首> 近年来,我国职业教育取得了令人瞩目的成就,但仍有一些问题没得到很好的解决,其中之一就是职业教育人才培养与市场需求间存在差距.为缩小这种差距,20世纪90年代德国提出了"工作过程导向"的职业教育理论,即突破学科体系框架,将职业教育的教学...
- 概要：
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【中文期刊】 王翰华 夏苗芬 等 《中国高等医学教育》 2010年3期 118-119页
【摘要】 基于工作过程导向的高职院校<中药制剂分析>课程目标分为知识目标、能力目标和素质目标;课程设计采用模块化结构,以工作过程为导向将各个模块序化,将课程分成检验前准备、前处理技术、中药制剂理化鉴别、中药制剂检查、中药制剂含量测定和中药制剂分析综合...
- 概要：
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【中文期刊】 吁诚铭 陈燕 《卫生职业教育》 2010年28卷10期 127-128页
【摘要】 <篇首> 20世纪90年代以来,针对传统职业教育与真实工作过程相脱离的弊端以及企业日益扩展的继续教育需求,德国不莱梅大学技术与教育研究所(ITB)中以著名的职业教育学者劳耐尔(Rauner)教授为首的研究团队,创立了基于"工作过程导向"的职业教...
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