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【中文期刊】 贾国燕 李变变 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 167-171页
【摘要】 伦理是医学的固有基因.伦理道德素养是医务人员的必备素养.在社会变迁过程中,医务人员伦理道德素养的提升受到更多期待.高等医学院校教师的师德水平对医学生伦理道德素养的培育影响深远.师德教育是提升师德水平的必经之路.进入新时代,高等医学院校应着眼...
【中文期刊】 马赫 侯建成 等 《中国卫生产业》 2018年15卷4期 121-122页
【摘要】 医学与人文是密不可分的,生物化学作为医药专业课程体系的重要专业基础课,为打造学生学习接下来医学课程的信心起着重要的作用.为了能够培养出德才兼备的医药人才,在生物化学教学中渗透人文素质教育有着重要的意义.该文分案吉林医药学院基础医学院采用创新...
【中文期刊】 卜思媛 陈萌 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 199-202页
【摘要】 当前临床研究生导师评价的主体单一,往往是所属高校或者临床医院;评价维度上偏重于导师自身的科研成果,忽视了教学指导能力、师风师德的评价,评价体系细化不足.此研究从中医"五行"学说出发,打造"师德先行、学术先行、指导先行、过程先行、质量先行"的...
【中文期刊】 黄明凤 刘富 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 28-31页
【摘要】 为实现药理学实验课程和思政课程的同向同行,形成协同效应,在药理学实验教学中进行课程思政教学改革.从修订教学大纲、设计思政素材、建设药理学实验线上课程、创新教学模式、增加形成性评价以及师德师风建设等多个方面出发建立一个相对完备的课程思政教育体...
【中文期刊】 温雯静 康红钰 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷21期 202-205页
【摘要】 在高职教育提质培优和思政育人的时代背景下,医学职业院校专业课教师课堂教学能力评价体系的重构,是促进发展性教师评价完善成熟、引领教师专业发展、提高医学高职院校竞争力的切入点和落脚点.目前,现有的课堂教学能力评价体系存在一些弊端,尤其是师德师风...
【关键词】 专业课教师； 课堂教学能力评价体系； 医学高职院校；
【中文期刊】 邓颖 蒋鹏飞 等 《湖南中医药大学学报》 2023年43卷10期 1906-1910页 ISTICCA
【摘要】 青年研究生导师的质量能直接影响研究生人才培养的效果.但青年研究生导师往往对自身发展和育人过程存在困惑,这主要与立德树人落实力度不足、导师经验交流学习缺乏保障、导师培训体系不够健全、导师考评机制尚未完善、导师激励机制仍待建设有关.本课题组针对...
【中文期刊】 丁正亚 《教育与职业》 2023年1042卷18期 76-80页
【摘要】 教师队伍是发展职教本科的第一资源.当前我国职教本科由探索试点阶段进入稳步发展的新阶段,为适应人才培养规格上移,满足服务企业技术升级,推动高职教育高质量发展,需要建设高素质的"双师型"教师队伍.职教本科视域下"双师型"教师应具有高尚师德修养、...
【中文期刊】 陶黎阳 胡丙杰 《继续医学教育》 2023年37卷9期 149-152页
【摘要】 党二十大报告强调"立德树人"是高校建设的根本任务,"双一流"建设的根本任务是建立世界一流的高素质人才方阵,而培养具有国际竞争力的创新后备军、德才兼备的师资队伍是"深入实施人才强国战略"的重要保证.文章结合医药高校的特点,从价值观偏移、缺乏敬...
【中文期刊】 王丽媛 蔡鹏程 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷6期 195-197页
【摘要】 高等医学院附属医院兼职教师在专业教学能力、技术水平、学生心理了解等方面与大学专职教师存在一定差距,目前缺乏一套完整的、行之有效的、易操作的考核评价体系,为此,山东省威海市中医院结合当前工作实际,在当前教育体制下,从师德师风、教学业绩、科研能...
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