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【中文期刊】 王玲玲 赵长磊 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷13期 163-167页
【摘要】 师承教育对于提高中医药人才培养质量具有重要作用.近年来,各地探索进行了各种层次的中医药师承教育,但是仍然存在一些突出问题.文章分析了现代师承教育的背景、现状,针对考评指标粗略、人情因素影响、管理考核机制不健全等问题,提出了分层设计培养目标及...
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【中文期刊】 郭迎树 刘红亮 等 《河南医学研究》 2021年30卷5期 877-878页CA
【摘要】 师承考核是中医住院医师规范化培训(以下简称"住培")基地管理工作中的重要组成部分,师承考核与评价是检验中医住培效果的重要方面之一.住培基地领导和管理部门可以通过精细化管理、整合师承带教资源、发挥基地信息化管理平台的优势,来提升师承考核效果和...
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【中文期刊】 董巧稚 李岩 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷30期 94-96页
【摘要】 名医传承的师承教育是我国培养中医药基础和临床优秀人才的重要途径,国家每年投入大量的物质及人力资源保证各级各类高等中医药人才传承工作的顺利进行.我院严格按照国家级第六批名老中医药专家学术经验继承工作部署的的文件要求,完善各项规章制度、注重过程...
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【中文期刊】 谢秀丽 卢传坚 等 《中国卫生事业管理》 2011年28卷1期 43,65页PKU
【摘要】 文章主要通过文献研究、座谈会访谈和问卷调查等方法,进行传统医学师承及确有专长人员执业现状的分析,并了解其对执业立法的诉求,探讨目前该类人员执业管理中存在的问题,试图提出符合该类人员自身特点的、有利于中医药事业发展的立法建议.
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【中文期刊】 韩雪燕 周亚滨 等 《天津中医药大学学报》 2014年33卷1期 47-48页ISTICCA
【摘要】 中医学历史悠久,神农遍尝百草,伏羲始制九针,传千年而不衰,循统绪而不失,既一脉相承,又百花齐放,将中国传统医学与养生文化不断发扬光大,这些都是与其独特的传承方式分不开的,那就是师承教育.在历史的选择下中国医学教育已实现大规模院授形式,但是师...
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【中文期刊】 王娜 肖砚 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷2期 254-256页
【摘要】 中医是一门经验性和实践性很强的学科,中医师承教育是传统中医培养人才的重要形式,在中医医师培养及临床型人才培养中发挥重要作用.我国自1990年开始恢复中医师承教育,国务院、卫生部、国家中医药管理局、国家卫生健康委员会等相关部委局陆续出台了一系...
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【中文期刊】 高鹏 《中国校外教育（上旬刊）》 2016年z1期 219-220页
【摘要】 在群体动力学视野下,中医药高校师承制班级、导师带教小组是班级管理的群体,其动力来源于师生、生生之间的互勉、互助及合作竞争.确定科学可行的群体目标和实施方案、建立班级管理制度是师承制教育的基础;有效利用群体动力学理论中的群体规范、群体压力和群...
【关键词】 群体动力学；中医药高校师承制教育；班级管理模式；
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【中文期刊】 陈嘉峣 陈跃来 等 《中医文献杂志》 2015年3期 55-57页
【摘要】 为继承整理老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，2012年上海中医药大学开始开展第五批全国老中医药专家学术经验继承工作。针对第四批师承教育中发现的问题，学校从教学设计、教学计划、教学管理三个方面入手，展...
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【中文期刊】 东晓明 孙晓霞 等 《中国中医药现代远程教育》 2014年9期 142-143页
【摘要】 随着国内中医药高等院校纷纷开设师承特色班，实行导师带徒弟的教学模式改革，中医师承教育也使中医学各家的学术思想纷纷得到继承与发展。本文从师带徒教育的优势，人才培养的需要等方面阐述了遴选优秀导师，做好导师管理的重要性，并指出了师承教育中导师管理...
- 概要：
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【中文期刊】 陈菁菁 《科学大众（科学教育）》 2013年6期 138,101页
【摘要】 现代高等教育体系下如何保证中医学人才培养质量是中医教育工作者长期探索的课题,中医人才培养模式有其固有的规律,培养适应现代社会需求,能满足人民需要,具有扎实中医功底,能用中医解决问题的人才是一项长期的工程.“师承”教育是我校的一大特色教育模式...
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