换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 96
- 1
- 7
- 3
- 1
- 1
- 11
- 7
- 6
- 4
- 4
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 岳梦琳 刘志平 《全科护理》 2018年16卷2期 141-143页
【摘要】 [目的]了解“对分课堂”模式下师生交互的现状.[方法]随机选取平顶山某医学院护理专业学生168名,采用问卷调查法收集“对分课堂”模式下学生对师生交互的态度、内容、工具、时间等资料.[结果]87.66％的学生不同程度上喜欢“对分课堂”模式下师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李旭 《中国医学教育技术》 2011年25卷4期 392-395页
【摘要】 针对当前网络教学交互中存在的问题,指出教师在师生交互中体现的行为角色是影响交互质量,进而影响网络教学质量的主要因素之一.据此,深入分析了教师在网络教学交互中的教学性角色和管理性角色及其相应的行为,并结合案例予以说明.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵亮 张玉花 《卫生职业教育》 2009年27卷15期 108-110页
【摘要】 目的了解电大在线远程教学平台师生交互现状,找出不足并提出建议.方法自制教师和学生问卷进行专题调研,分析调查数据,并归纳总结.结果基于电大在线远程教学平台的师生交互基本上是积极的,具有一定价值.但同时得出目前电大在线远程教学平台为学生提供的学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段朝辉 洪建中 《心理发展与教育》 2019年35卷2期 184-191页
【摘要】 本研究基于建构主义学习理论,采用问卷调查法以湖北省武汉市两所大学四个年级544名参与网络课堂的大学生为被试,探讨网络师生交互与网络学习绩效之间的关系,以及网络学习自我效能感和网络学习动机在其中的序列中介作用.结果发现:(1)网络师生交互、网...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董诗琴 蔡晓雯 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷17期 19-22页
【摘要】 针灸学小规模限制性在线课程(SPOC)网络论坛是南方医科大学爱课网站上的学习平台,课程学习期间面向学校中医学专业学生开放.针灸学学习以混合教学为主,线上、线下、见习等不同时间段,学生均可以在该论坛自由发帖、回帖.课程结束后,统计所有发帖、回...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓丽 孙兆吉 等 《中国高等医学教育》 2024年10期 103-104页
【摘要】 后疫情背景下,如何提高来华留学生的临床实习满意度已成为来华留学教育的重中之重,也是高校在来华留学教育服务上面临的全方位挑战.本研究发现,在临床实习中引入留学生学习满意度的评价,并将"师生交互"作为弥补文化适应性短板、改善临床实习体验和提升临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈珠荥 蔡晓雯 等 《光明中医》 2024年39卷14期 2926-2930页
【摘要】 提高教学质量与培养高质量中医药人才是高校教育的目标,其关键在于教学改革.通过统计分析教学情况,可以及时发现并解决教学中存在的问题,以优化教学效果.此研究就最近一期本科中医学专业针灸学网络发帖进行总结,梳理学生在针灸学混合式教学线上学习网络论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 艾慧玲 赵建设 等 《心理科学》 2024年47卷5期 1125-1135页
【摘要】 为揭示儿童执行功能和师生关系的变化轨迹对学业自我效能感的独特效应和交互效应,对523名小学三至五年级儿童进行了 6个月的追踪测量.结果表明:(1)6个月内,儿童的执行功能有所增长,而师生关系质量有所下降;(2)执行功能和师生关系的初始水平和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘京硕 崔严尹 等 《卫生职业教育》 2022年40卷9期 43-46页
【摘要】 目的 探究在线教学交互与师生关系感知对医学院校大学生在线学习绩效的影响,为构建有效的在线教学交互模式及保障在线教学质量提供依据.方法 采用便利抽样法,选取吉林省3所医学院校有在线学习经历的本科生进行问卷调查.结果 良好的师生关系感知有助于提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢盛娟 岑洪 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷29期 20-23页
【摘要】 为解决高校课堂教学中普遍存在师生互动不足的问题,文章引入了"微"时代下信息化教学平台——微信公众平台交互式教学.文章首先对其在课堂教学和教学管理之中的运用做了分析,随后,文章介绍了微信公众平台交互式教学在高校实施的条件和技术支持,并阐述了高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
