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【中文期刊】 冉玖宏 邓一贵 《保健医学研究与实践》 2024年21卷2期 122-126页 ISTIC
【摘要】 随着国家医改及健康中国战略的深入实施,高校师生对生活品质需求不断提升、健康意识不断增强、对健康与医疗保障管理服务期望不断提高,高校师生健康与医疗保障管理服务信息化建设面临的问题与矛盾日益凸显.本文在当前深化医改信息化建设背景下,通过调研分析...
【中文期刊】 付晓林 《中国卫生标准管理》 2024年15卷13期 61-64页
【摘要】 随着我国医疗保险覆盖面的逐步扩大,医保制度使居民享受到更高质量的医疗服务、医保实时结算等一系列实实在在的实惠以及更大的就医便利度,"全民医保"已然成为大趋势和共识.为探索在京部属高校医保制度改革前景,改变当前在京部属高校师生就医困难、选择受...
【中文期刊】 叶超 范红艳 等 《吉林医药学院学报》 2023年44卷6期 428,430页
【摘要】 科普资源是健康教育的重要载体. 旨为推进健康中国行动,有计划、持续性为百姓科普合理用药知识,引导百姓安全合理用药,我校师生依托国家级中国药理学会合理用药科普吉林示范基地,联合6 家医院和社区,建立合理用药科普资源,开展百姓用药信息调研、科普...
【中文期刊】 马珺 黎雯霞 等 《卫生职业教育》 2022年40卷15期 51-53页
【摘要】 目的 在临床医学专业大学生心理健康教育课程教学中加强师生互动,并对其效果进行研究.方法 大学生心理健康教育课程教学前,对实验组进行需求调研,根据调研结果在教学过程中加强师生互动;对照组仍采用单一课堂讲授方式.6周后对两组进行问卷调查,了解其...
【中文期刊】 杨静 《中小学心理健康教育》 2022年z1期 71-73页
【摘要】 同理心是现代人最基础的适应性心理品质,对个体的发展意义深远,教师在日常教育教学过程中注意共情学生的感受,有助于与学生建立起友善、高效的沟通模式,具体做法有:时常换位思考、充分表达理解和及时处理对方的情绪.实践证明,注意运用同理心与学生沟通,...
【中文期刊】 刘娟 桂阳 《中小学心理健康教育》 2022年26期 4-8页
【摘要】 教师面对学生的冒犯行为时,宽恕是一种较好的选择.宽恕是被冒犯者对冒犯者的消极因素向积极因素的转变,对心理健康具有积极作用.心理学研究显示,宽恕有助于被冒犯者的身心健康,促使冒犯者改正错误,并修复冒犯者与被冒犯者之间的人际关系.教师实施宽恕时...
【中文期刊】 李赫辰 王乃弋 《中小学心理健康教育》 2021年1期 57-61页
【摘要】 小学教师作为小学教育活动的主导者,对正处于启蒙阶段的小学生的成长发展有着直接而深刻的影响.小学教师的心理健康不仅直接关系到教师自身的教育教学工作、学习和生活质量状况,也会潜移默化地影响学生的学业、个性、社会性以及生涯发展水平.从个人、学校、...
【中文期刊】 于莹 姜淼 等 《中国医学伦理学》 2013年26卷3期 343-345页 ISTICPKU
【摘要】 目的 分析高校师生对健康的认知与需求,探讨面向该人群的健康管理服务模式.方法 查阅相关文献资料,向大学在校师生发放健康意识和需求的调查问卷,利用Excel及SPSS13.0软件对调查数据进行统计学分析.结果 高校师生健康状况有待改善,高校师...