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【中文期刊】 钱小华 冯鸿 等 《阿坝师范学院学报》 2022年39卷2期 97-102页
【摘要】 乡村教师定向培养是巩固乡村教育脱贫攻坚成果与促进乡村教育振兴的重要举措.通过分析乡村教师定向培养改革背景、改革历程,剖析乡村教师定向培养中存在的师德教育实效性不强、与乡村教育需求脱节、信息技术与教育教学相分离等问题,提出乡村教师定向培养改革...
【中文期刊】 阴环 王琦 等 《教师教育论坛》 2022年35卷1期 78-82页
【摘要】 本研究以山西省唯一的公费师范生培养试点单位——S校277名学生为研究对象,通过问卷调查、访谈等形式了解学生对现行培养模式的满意度,并对比分析师范生对教师职业能力提升意愿与学校实际培养效果的吻合度.结果显示:该校实际培养达成情况与学生的主体意...
【中文期刊】 王骏 毛天成 等 《六盘水师范学院学报》 2023年35卷4期 67-75页
【摘要】 教师公开招聘作为教师队伍的重要入口关,从源头保证教师队伍的质量,要充分认识其对落实教师队伍改革要求、规范中学教师准入标准、指导师范专业人才培养的积极意义.通过梳理安徽省2022年公开招聘工作,明确涉及区域分布、岗位类别、学历及专业要求、年龄...
【中文期刊】 柳文敏 赵一阳 等 《新疆职业教育研究》 2023年14卷2期 34-39页
【摘要】 地方公费师范生的培养可为贫困边远农村地区输送高质量的师资力量.如何培养出符合地方需求的专业人才,培养方案的制订及修订至关重要.本文以南阳师范学院化学专业地方公费师范生人才培养方案的修订为例,通过对培养目标的全面论证、毕业要求的逐条分解、课程...
【中文期刊】 郑凯峰 崔时铭 等 《实验室科学》 2022年25卷2期 34-36,40页
【摘要】 随着全国师范专业认证评估工作的推进以及社会对中小学教师素质提升的需求,培养高质量师范毕业生成为新时代高校教育的重中之重.通过参加动物剥制标本制作技术培训和2020年辽宁省普通高等学校大学生动植物标本制作大赛,对标本制作活动和生物学专业师范生...
【中文期刊】 王晶晶 董玥丰 等 《合肥师范学院学报》 2022年40卷6期 114-116,132页
【摘要】 核心素养观念能够有效培养学生的探究能力、社会责任观和积极情感,这可以极大推动现阶段素质教育的发展.生物化学课程是高等院校师范专业的基础核心课程,在师范专业生物化学课程教学中应采用多种教学策略,加强对学生核心素养的培养.从师范专业生物化学课程...
【中文期刊】 柳文敏 陈新峰 等 《中国教育技术装备》 2022年12期 85-87页
【摘要】 根据公费师范生的就业特点,在人才培养过程中要始终贯彻以人为本的教育理念,主要包括:树立学科兼容观、重视情感态度与价值观的培养、处理好师生主导与主体的关系、提升创新能力、发展探究能力等;要完善优化知识结构,使其具备广博的本体性知识、全面的条件...
【中文期刊】 张迪 罗金红 等 《实验室科学》 2021年24卷5期 115-118,121页
【摘要】 "智能+教育"是未来教育的新模式, 而建设一流本科课程是国家在新时代对高等教育提出的新要求.为适应新模式、达到新要求, 结合华中师范大学国家级生物学虚拟仿真实验教学中心课程建设的具体情况, 介绍生物类虚拟仿真实验课在师范生培养中的实际应用,...
【中文期刊】 徐平 张润锋 等 《湖北师范大学学报（自然科学版）》 2021年41卷2期 95-101页
【摘要】 21世纪以来,我国对教育事业的重视程度日益提升.基础教育新一轮改革对教师的综合素质提出了更高的要求,教师的教学技能作为检验其综合素质的重要指标,是教师入职前必定要学习并掌握的基本技能.了解现阶段高师师范生对于教学技能的掌握情况并不断做出改进...
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