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【中文期刊】 朱旭红 阎正民 《中国卫生事业管理》 2004年20卷7期 418-419页 PKU
【摘要】 文章通过中国医师资格考试中对临床医师的要求与"全球医学教育最低基本要求"(GMER)的对比分析,了解中国临床医师准入制度与"全球医学教育最低基本要求"(GMER)的差异,以期望能加快我国医学教育全球化进程,并对我国医师资格考试的完善有所帮助...
【关键词】 医师资格考试; 全球医学教育最低基本要求(GMER); 国际标准;
【中文期刊】 史传来 《卫生职业教育》 2003年21卷4期 21-22页
【摘要】 <篇首> 随着科技进步和社会经济的迅猛发展,各种职业对人才需求的层次越来越高,高等职业教育这一新的教育模式应运而生.近年来,试办高职教育的经验证明,保证高职教育可持续健康稳定发展的关键是师资的建设.笔者就高职教育对师资的基本要求及建设思路,谈几...
【中文期刊】 张楚楚 宫晓艳 等 《护理与康复》 2025年24卷3期 96-101页 ISTIC
【摘要】 对死亡教育的相关概念、开展现状以及死亡教育的目标、内容、要点、教育时长、效果评价、师资要求等进行综述,旨在满足临床护士死亡教育的需求,促进死亡态度的正向转变,为护理管理者开展和推广临床护士死亡教育提供参考.
【会议论文】骆云丰 第四届第三次全国中西医结合临床教育会议 2011年
【摘要】 自上世纪八十年代提出医学要按“中医、西医、中西医结合”三种模式发展以来,中西医结合的医学模式,在我国业已走过了30个年头。其中我们品尝到了这种医学模式,带来的巨大的社会效益及深远的医学影响,而如何更好的提高及发挥中西医结合疗效、水平,无疑是...
【中文期刊】 高玲 邓静 《护理研究》 2013年27卷22期 2389-2392页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]构建基于胜任力的手术室低年资护士临床培训模式,为不断完善手术室低年资护士规范化培训,形成专科护士自我发展的多元化平台提供理论与实践依据.[方法]运用文献查新、开放式问卷调查、专业咨询等方法初步建立基于胜任力的手术室低年资护士临床培训...
【中文期刊】 孙荣国 李宁秀 等 《现代预防医学》 2008年35卷14期 2676-2678页 ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨我国医学生全科医学规范化教育的途径及措施. [方法]采用现况调查,应用分层整群问卷进行调查研究. [结果]虽然接受全科医学教育率分别为52.5%和36.8%,全科医学教育途径各异,但是两者认知相似(P>0.05),所确定的全科医...
【中文期刊】 姚明 倪俊 等 《基础医学与临床》 2017年37卷12期 1792-1795页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨中美两国神经科专科医师培训制度的区别,希望借鉴美国的经验,提高中国神经科专科医师培训水平.方法 对比分析中美两国神经科专科医师培训制度的目标计划、管理考核以及培训基地和师资要求.结果美国神经科专科医师培训起步早,至今已形成一套较为...
【中文期刊】 张琼 钟严艳 等 《中国毕业后医学教育》 2019年3卷4期 369-371,379页
【摘要】 我国已广泛开展全科医师规范化培训,但目前仍处于初期探索阶段.全科医师的质量是实现"健康中国战略"的关键一步.全科医学师资直接参与培养年轻全科医师,其自身的综合素质直接影响未来全科医师的质量.本研究基于文献查阅及临床教学实践的总结,从不同的视...
【中文期刊】 许萍 潘红 等 《中华护理教育》 2019年16卷9期 674-677页 CSCD
【摘要】 目的 总结无锡市专科护士的培养模式与实践效果,为建立地市级专科护士培养与使用的长效机制提供参考.方法 从无锡市专科护士培训基地的基地评审、培训目标、培训内容、时间安排、师资要求、教学管理、学员筛选标准、资格审核及认定等方面进行回顾总结,并对...