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【中文期刊】 刘小红 杨珊  等 《护理实践与研究》 2025年22卷2期 192-198页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨基于互联网平台的微格教学法在肝癌介入治疗护理带教中的应用效果.方法 将 2021 年 1 月—2022 年 6 月在南昌大学第一附属医院肝病科见习的 40 名护理实习生纳入对照组,另选 2022 年 7 月—2023 年 12 月...

【关键词】 互联网； 微格教学法； 肝癌介入治疗；

【中文期刊】 杨丽颖 郭永合  等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 72-75页

【摘要】 目的 探讨基于微信平台的清单式教学模式在护理实习带教中的应用效果.方法 选取在宁夏医科大学总医院胸外科实习的护理学专业学生作为研究对象,按照临床实习时间先后分为对照组(n=50)和实验组(n=48),对照组采用一对一传统的跟班式教学模式,实...

【关键词】 清单式教学； 微信平台； 护理实习带教；

【中文期刊】 王帅 马海涛  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 97-102页

【摘要】 目的 探究BOPPPS结合线上线下混合教学在普通外科临床实习带教中的应用效果.方法 选取 2023 年1-10 月陆军军医大学第二附属医院普通外科参加临床实习医师 80 名,按照随机数字表法分为对照组和试验组,各40名.对照组采用传统教学的...

【关键词】 BOPPPS； 线上线下混合教学； 互联网教学；

【中文期刊】 李静蓉 台琪瑞  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 56-60页

【摘要】 目的 探索基于慕课(massive open online course,MOOC)的案例协作式教学模式(case-based collaborative learning,CBCL)在临床药学实习生带教中的应用效果.方法 选取 2022 ...

【关键词】 慕课； 案例协作式教学模式； 临床药学；

【中文期刊】 李秧华 宋燕萍  等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷2期 166,封3页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨基于强化论的正反馈闭环带教模式在临床实习护生中的应用效果.方法:选取 2018 年 3 月～4 月 120 名实习护生作为研究对象,随机分为实验组和对照组各 60 名,对照组实施传统带教模式,实验组实施基于强化论的正反馈闭环带教模...

【关键词】 强化论； 正反馈； 闭环带教；

【中文期刊】 陈胜杰 卢卫国  等 《检验医学与临床》 2024年21卷5期 718-720页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨多媒体结合以病例为基础的教学模式在临床检验基础实习带教中的应用价值.方法 选择2021年在该院检验科实习的20名实习生作为对照组,采取常规带教模式.另选择2022年在该院检验科实习的2 0名实习生作为观察组,采取多媒体结合以病例为...

【关键词】 多媒体； 以病例为基础的教学模式； 临床检验基础；

【中文期刊】 隋靖喆 石鹏  等 《检验医学与临床》 2024年21卷7期 1022-1024页 ISTICCA

【摘要】 在健康中国建设背景下,随着临床医学检验技术的迅猛发展,临床检验在智慧医疗中发挥着越来越重要的作用.医学检验本科实习的临床带教工作是医学检验人才培养的关键一环,然而 目前实习带教更多的是注重学生临床实验操作技能的培养,对临床思维能力的培养不足...

【关键词】 免疫学检验； 实习； 临床带教；

【中文期刊】 樊学英 周倩倩  等 《国际老年医学杂志》 2024年45卷5期 636-640,封3页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨基于自我导向学习能力的实习手账应用于专升本护生临床带教的效果.方法 选择2021-2022学年滨州市中心医院专升本护生92人作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(46人)和实验组(46人),对照组常规方法带教,实验组在常规带教的...

【关键词】 自我导向学习； 手账； 专升本护生；

【中文期刊】 龚勋 姚硕  等 《医学信息学杂志》 2024年45卷10期 7-10页 ISTICCA

【摘要】 目的/意义 研发贴合急诊医学临床教学特点的病例模拟软件,并应用于医学生急诊临床实习教学,丰富急诊医学科等专科临床带教手段.方法/过程 利用Visual Studio 2017平台开发软件并实现编辑病例与模拟训练两大核心功能,导入自主设计的急...

【关键词】 急诊医学； 医学教育； 病例模拟软件；

【中文期刊】 董璐 杨蓉  《国际精神病学杂志》 2024年51卷2期 624-628页 ISTIC

【摘要】 目的 探究立足于岗位胜任力的客观结构化临床考核(Objective structured clinical examination,OSCE)教学在基础护理学本科教学当中对临床医护实习本科学生的焦虑情绪的改善作用.方法 择取2021～202...

【关键词】 岗位胜任力； 客观结构化临床考核； 临床实习带教；