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【中文期刊】 杜庆夫 李艳华  《中国卫生产业》 2023年20卷14期 168-171页

【摘要】 目的 探析内分泌科临床实习带教中采用常规带教与临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)的效果.方法 选取2022年1月—2023年1月枣庄市台儿庄人民医院内分泌科的60名临床实习生为研究对...

【关键词】 内分泌科； 临床实习带教； 常规带教；

【中文期刊】 黄秋芬 秦雨萌  《中国继续医学教育》 2021年13卷17期 65-67页

【摘要】 目的 分析叙事护理在神经外科护生临床带教中的应用价值.方法 选取于在2019年1月—2020年1月在我院神经外科实习的78例实习护生作为本次调查的对象,根据随机方式将参与本次调查的实习护士分为两个小组,对比组与研究组,每组各39例.对比组在...

【关键词】 神经外科； 实习护生； 叙事护理；

【中文期刊】 王娟  《中国卫生产业》 2021年18卷8期 146-148页

【摘要】 目的 研究在护理带教中应用心理教学的效果.方法 58名研究对象选自该院2018年9月—2020年9月间接收的护生,根据入科时间不同进行分组,29名护生纳入比对组、29名护生纳入分析组,比对组护生开展常规护理带教,分析组护生在常规护理基础上实...

【关键词】 护理带教； 心理教学； 常规带教；

【中文期刊】 朱学琴 付玉  等 《健康必读》 2021年10期 239页

【摘要】 目的:对比师承分层次带教和常规带教在中医临床实习带教中的应用效果.方法:选取2019-2020期间在我院进行临床实习的中医专业学生80例为研究对象,按照临床实习带教模式划分为两组,即对照组(40例,常规中医临床带教模式)和观察组(40例,师...

【关键词】 师承分层次带教； 常规带教； 中医临床；

【中文期刊】 何云雪 张静  等 《健康必读》 2021年1期 253页

【摘要】 目的:在全科医学科护理实习护生带教中,分析CBL教学法的实施价值.方法:抽取近一年间在我院全科医学科参加过护理培训的52名实习生作为实验对象,平均分为A组(研究组)26人,B组(对照组)26人,A、B两组分别采用CBL教学法与常规教学法实施...

【关键词】 实习护生带教； 常规教学法； CBL教学法；

【中文期刊】 程鸥  《中国继续医学教育》 2020年12卷30期 24-27页

【摘要】 目的 评价目标教学法培养脊柱外科护理实习生临床思维的效果.方法 选取64名在我院脊柱外科实习的护生进行调研,将护生分为2组,每组32名,此次调查时间为2017年9月—2018年12月.对比组行常规传统带教方式.试验组则采用了目标教学法.分析...

【关键词】 教育； 实习护生； 脊柱外科；

【中文期刊】 郑华  《家庭医药·就医选药》 2020年7期 214-215页

【摘要】 目的:对中药房实习生采用分层带教模式进行带教,并研究其应用效果.方法:选取60例中药房实习生,分组后采用不同带教模式进行带教,分别统计各组的学习成果考核评分和带教效果评分.结果:实验组的各项考核评分均高于对照组,P<0.05.结论:采用分层...

【关键词】 中药房实习生； 分层带教模式； 常规带教模式；

【中文期刊】 曾静  《中国继续医学教育》 2019年11卷19期 11-13页

【摘要】 目的 探讨情景模拟法在手术室实习护士带教培训中的应用价值.方法 用"随机分配法"将在科室实习的42名实习护士分为对照组和观察组两组,每组各21名,其中对照组予以常规教学法进行带教,观察组实施情景模拟法进行带教,对比两组实习护士的理论知识、技...

【关键词】 情景模拟法； 常规教学法； 手术室实习护士；

【中文期刊】 陈绍平  《保健文汇》 2019年2期 170页

【摘要】 目的:观察目标管理法在护理实习带教中的应用疗效.方法:随机选取我院2016年5月-2018年5月接受的68例护理实习生为本次研究对象,按照护理实习带教过程中是否应用目标管理法将所有实习生分为对照组(34例:传统护理实习带教)与观察组(34例...

【关键词】 目标管理法； 护理实习带教； 常规护理带教；

【中文期刊】 吴爱雪 王永业  《母婴世界》 2019年4期 284页

【摘要】 目的:观察循环式技能培训体系在妇科临床实习中的应用效果.方法:将2018年7月至12月来我院妇科实习的36名实习生作为研究对象,随机分为观察组18例和对照组18例.对照组学生采用常规带教实习方式培训,观察组学生采用循环式技能培训,分析比较两...

【关键词】 妇科临床实习； 循环式技能培训体系； 常规带教实习；