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【中文期刊】 杨群 张清芳 《心理学报》 2019年51卷10期 1079-1090页
【摘要】 采用图画?词汇干扰任务考察和比较了青年人和老年人在汉语口语词汇产生中的干扰词频效应,以及非选择性抑制能力对两组人群干扰词频效应和图画命名潜伏期的影响.结果发现:无关干扰词的词频影响了青年人的图画命名过程,出现了干扰词频效应,这一效应更可能发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武圣君 苗丹民 等 《第四军医大学学报》 2006年27卷4期 322-324页ISTICCA
【摘要】 目的: 研究语词推理测验的词性、词类和词频对项目难度和反应时间的作用. 方法: 对语词推理测验选项之间的不同词性、词类和词频关系进行分类,记录不同分类下的被试反应时间,并计算题目难度. 结果: 被试的测验成绩分别为大学组>高中组(含中专)>...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐佳凝 任桂琴 等 《心理与行为研究》 2014年12卷2期 188-192,254页
【摘要】 采用眼动方法,在图-图干扰范式中探讨了干扰图的频率和语义类型对语义判断的影响.结果发现:(1)语义一致性的主效应显著,与目标图语义一致的干扰图获得的注视时间长于与目标图语义不一致的干扰图,证实了语义干扰效应的存在,与Dell的交互激活模型相...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张明哲 白学军 《心理科学》 2022年45卷4期 794-802页
【摘要】 通过使用眼动追踪技术,采用2(呈现条件:同行呈现、跨行呈现)×2(词频:高频、低频)×2(阅读方式:朗读、默读)的被试内实验设计,探讨了词频和阅读方式对词跨行呈现效应的影响.结果发现,呈现条件、词频和阅读方式的主效应显著,跨行呈现、低频和朗...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨群 张清芳 《心理科学》 2015年38卷6期 1303-1310页
【摘要】 采用图画-词汇干扰实验范式,考察了汉语口语产生过程中词频与音节频率效应、语音促进效应的认知年老化现象及其认知机制.结果发现,老年组的图画命名时间长于青年组,且老年组的词频效应和音节频率效应高于青年组,而语音相关效应低于青年组.老年组中词频和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫国利 胡晏雯 等 《应用心理学》 2009年15卷3期 201-207页
【摘要】 采用消失文本范式,考察在中文阅读过程中注视点右侧词对阅读的影响.实验一发现,若读者所注视的双字词及其右侧词在80ms后同时消失,则会对其正常阅读产生干扰.实验二排除了当前注视词消失可能存在的效应,即让右侧词在80ms后单独消失,结果仍发现会...
- 概要：
- 方法：
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