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【中文期刊】 骆健美 张翠英 等 《药学教育》 2023年39卷1期 9-12页
【摘要】 专业学位研究生教育具有应用性和职业性的基本特征,在满足生物医药产业对既具有扎实理论基础又能解决行业实际问题的高层次和高质量应用型人才的需求方面具有显著优势.天津科技大学从课程体系和教学方式、培养模式和师资队伍建设、学位论文选题和管理、考核评...
- 概要：
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【中文期刊】 张祎擎 《现代养生（下半月版）》 2022年22卷10期 1772-1774页
【摘要】 目的 分析在电子支气管镜检查中应用性个化护理的效果.方法 选取2020年4月-2021年10月医院收治的181例应用电子支气管镜检查患者为研究对象.依据组间匹配均衡的原则将患者分为对照组(91例)与观察组(90例),观察组应用人性化护理,对...
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【中文期刊】 刘青峰 《母婴世界》 2022年15期 87-89页
【摘要】 目的:检验、探究性激素替代疗法于更年期女性保健中的应用价值.方法:纳入74例更年期女性.选入时间不早于2019.06,不晚于2021.11.将患者分至两组,以奇偶分组法为执行方案.其中37例组成参照组,更年期常规保健疗法.其余37例构成试验...
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【中文期刊】 吕国蔚 《生理科学进展》 2007年38卷1期 32-36页 MEDLINEISTICPKUCA
【摘要】 缺氧预适应这一生物进化上的内源性细胞保护机制, 可被机体、器官、组织和细胞的重复缺氧暴露所激发.缺氧预适应的效应已由对重复缺氧局部/原位器官组织的保护 (局部/原位缺氧预适应) 发展到既保护远隔的各种异位器官组织 ( 远程/异位缺氧预适应 ...
【关键词】 缺氧预适应； 远程/异位和交叉/多能缺氧预适应； 缺氧预适应研究的可行性和可应用性；
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【中文期刊】 袁艳华 《生物学教学》 2010年35卷8期 49-50页 PKU
【摘要】 教师根据教学实际,精心创设趣味性、应用性、启发性、探究性问题情景,引发学生对问题的思考,激发学生的探究欲望,充分发挥学生的主体作用,实现课堂教学的有效性.
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【中文期刊】 王文娟 《家庭医药》 2019年4期 105页
【摘要】 目的:探讨在儿科呼吸系统疾病的相关医治中应用药物盐酸氨溴索注射液的意义与价值.方法:时间选自2019年1月-2019年4月,本次分析对象均为到我院儿科医治、且患有呼吸系统疾病的患儿,参与人数为66例,对所有患儿的资料进行回顾性的分析与总结且...
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【中文期刊】 刘录 马晓霞 《中国民族民间医药》 2019年28卷6期 108-110页
【摘要】 《中药分析学》 课程是理解中医药、 推动中医药现代化、 走向世界的药学类专业的核心课程之一,其以解决实际问题为目的,实践性、 应用性较强,因此本课程担负着培养学生综合应用所学知识进行中药质量控制研究能力的重任.提高学生药学技能、 强化专业实...
- 概要：
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【中文期刊】 周文君 吴慧霞 等 《中国保健营养》 2019年29卷35期 31页
【摘要】 目的:研究探讨在外科手术护理中实施微信健康教育模式后的可行性与意义.方法:对象均为我院实施腹腔镜下胆囊切除术的患者,参与人数为200例,对照组100例患者以常规性的健康教育模式护理辅助医治,观察组的100例患者与此同时结合实施微信健康教育模...
- 概要：
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【中文期刊】 张敬梅 石彦彦 等 《中国实用神经疾病杂志》 2015年21期 127-128页 ISTIC
【摘要】 目的：观察妥泰联合黛力新治疗药物过度应用性头痛的临床效果。方法收治符合M O H的患者共57例，口服妥泰联合黛力新治疗，采用随机、自身对照观察其治疗前及用药后2周、1个月，头痛的发生频率、疼痛程度及焦虑、抑郁程度的评定。结果连续服药1个月后...
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