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【中文期刊】 于海洋 彭新颜 等 《现代食品》 2022年28卷20期 110-113页
【摘要】 在我国教育改革大潮流和烘焙行业迅猛发展的背景下,高校通过探索新型教学模式来解决人才培养与社会需求存在的偏差.本文以"烘焙食品加工技术"课程为例,在深度分析行业背景的基础上,对课程内容、教学过程、课程思政融入等方面进行改革探索.强化学生的烘焙...
【中文期刊】 李朋 吴开明 等 《中国数字医学》 2016年11卷5期 98-100页 ISTIC
【摘要】 为推动重庆市人口健康信息化顶层设计规划落地，从重庆市人口健康信息化建设实际情况出发，分析现有顶层设计中存在的问题，提出以应用为导向，全生命周期居民健康档案、健康卡和网络专线为支撑，分级诊疗等特色应用驱动的人口健康信息化建设思路，有效补充现有...
【中文期刊】 左丹妮 陈捷茹 等 《中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志》 2024年32卷6期 451-455页 ISTIC
【摘要】 目的 探索数据驱动的多维联动机制在提高耳鼻咽喉科首台择期手术及首台大型手术开台准点率中的应用效果.方法 以2023年2～4月我院耳鼻咽喉科实施的835例首台择期手术及175例首台大型手术为对照组,分析开台准点率现况及开台延迟要因,建立数据驱...
【关键词】 数据驱动的多维联动机制； 耳鼻咽喉科手术； 首台择期手术开台准点率；
【中文期刊】 张素敏 罗敏 等 《包头医学》 2023年47卷2期 35-37页
【摘要】 目的:探究案例导入任务驱动式教学法在急诊科留观病房护生带教中的应用效果.方法:选取2021年8月10日～2022年3月3日在本院急诊科留观病房实习的护理学生132 人,采用随机数字表法进行分组,即对照组(n=66)及观察组(n=66).对照...
【关键词】 案例导入任务驱动式教学法； 急诊留观病房； 护生带教；
【中文期刊】 张艳飞 张位位 等 《当代护士》 2023年30卷13期 115-119页
【摘要】 目的 探讨四维度自我效能驱动护理模式在肺癌晚期化疗患者中的应用价值.方法 选取 2020 年 1 月 1 日—2021 年8 月30 日本院收治的 120 例肺癌晚期化疗患者作为研究对象,采用抽签法将所有患者分为干预组(60 例)与对照组(...
【关键词】 四维度自我效能驱动护理模式； 肺癌晚期； 化疗；
【中文期刊】 吴凡 袁梓尧 等 《高教学刊》 2023年9卷20期 86-90页
【摘要】 任务驱动教学法和同伴互助学习两大模式的融合是在深化改革教育基础上进行的积极探索,两者相辅相成,共同促进教学活动的完善和学生通用能力的培养.该文在回顾这两种模式的理论模式和应用方式的基础上,重点分析任务驱动型同伴互助学习模式对学生学习能力的影...
【中文期刊】 袁相凤 罗增香 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 51-54页
【摘要】 目的 探讨案例为基础的模拟任务驱动教学法在皮肤科临床教学中的应用价值.方法 研究对象为我院2020年1月—2021年1月进行实习的100名学生,抽签随机分为对照组和观察组各50名.对照组按照传统方式教学,观察组按照案例为基础的模拟任务驱动教...
【中文期刊】 唐文武 魏超 等 《肇庆学院学报》 2022年43卷5期 20-24页
【摘要】 根据遗传学"金课"建设和地方院校应用型人才培养要求,研究构建了基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式.通过优化整合线上线下教学内容,挖掘遗传学课程德育和思政元素,改革课程考核评价体系,建立课前线上自主学习,课中线下案例学习,课后线上拓展复...
【中文期刊】 王艳 刘睿 等 《药学教育》 2022年38卷5期 45-47,51页
【摘要】 中药资源综合利用与产品开发是中药资源与开发专业的核心课程.该课程内容涵盖面广、实践性强,课程学时有限,给学生学习带来了极大的挑战.任务驱动型翻转课堂教学模式可以培养学生分析问题和解决问题的能力,培养团队协作意识,值得推广.
【关键词】 任务驱动； 翻转课堂； 中药资源综合利用与产品开发；
【中文期刊】 王雪艳 王娟 等 《工业和信息化教育》 2022年3期 22-26页
【摘要】 针对现有应用型高校教学中存在的重知识轻能力、学生缺乏活力等问题,阐述了"面向能力培养、突出任务驱动"的教学理论的应用,并以"Photoshop平面设计"课程为例,提出了应用型高校课堂教学内容与方法、教学模式、考核方式3个方面的改革,为应用型...
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