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【中文期刊】 杨洁 谢青云 等 《加速康复外科杂志》 2023年6卷3期 110-115页
【摘要】 目的:探索多目标管理护理工作小组(multi-target nursing group,MTNG)在LEER模式[少痛(less pain)、早动(early move)、早食(early eat)、安心(reassuring)]加速康复外...
【关键词】 LEER模式；加速康复外科；多目标管理护理工作小组；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵玉伟 《黑龙江医学》 2022年46卷8期 981-983页
【摘要】 目的:分析以问题为基础的教学模式(PBL)+康复工作小组(TEAM)教学模式在康复科住院医师带教中的应用价值.方法:选择56名郑州人民医院住院医师规范化培训基地学员,将2020年9月—2021年2月在郑州人民医院康复科轮转的28名学员作为对...
【关键词】 以问题为基础的教学模式；康复工作小组；住院医师；
- 概要：
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【中文期刊】 袁淑娟 刘爱玲 等 《中国高等医学教育》 2021年9期 106-108页
【摘要】 目的:探讨"三维一体"与传统教学法在康复治疗学专业本科生的教学效果.方法:选取2015级、2016级2个班137名本科生作为研究对象.2015级为对照组,采用传统教学;2016级为实验组,采用三维一体教学.结果:理论考核结果对照组更优,而实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 贾真 刘琼 等 《中国医药导报》 2019年16卷19期 81-84,101页ISTICCA
【摘要】 目的 比较工作小组模式教学(TBL)与工作坊(workshop)教学法在高职康复医学带教中的应用效果.方法 选取2018年3～6月北京京北职业技术学院2017级高职护理方向1班及康复治疗方向1班共120名高职生作为研究对象,护理方向1班予以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁淑娟 刘爱玲 等 《中国高等医学教育》 2017年12期 119-120页
【摘要】 通过三种教学法比较,旨在提升教师素质,实现医学本科生理论教学与临床实践的有机衔接.方法:选取2011届临床一系6个班182人作为研究对象,分别给予传统、TBL及workshop教学法.结果:workshop与TBL教学法均优于传统教学法(P...
- 概要：
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【中文期刊】 田红梅 邢改书 等 《中国民康医学》 2015年17期 93-94页
【摘要】 目的：：探讨小组工作制模式对精神分裂症患者的康复作用。方法：将122例住院精神分裂症患者随机分为研究组(62例)和对照组(60例)。两组患者在抗精神病药物治疗的同时,研究组患者给予小组工作制康复模式,对照组患者给予常规康复模式。比较两组患者...
- 概要：
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【中文期刊】 贾柯其 《教育界》 2014年36期 81-81,83页
【摘要】 物理因子治疗技术是康复治疗技术专业的核心专业课程，但面临着设备种类多，数量少，学生学习课时少的突出矛盾。为此，在教学中以制作说明书、设备操作视频为工作任务，多年级联动学习，将被动学习转为主动学习，取得了良好的效果。
- 概要：
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【中文期刊】 万忠惠 《自我保健》 2021年7期 244页
【摘要】 目的:分析研究在高职康复医学带教中使用工作小组模式教学、工作坊教学法的应用价值及教学成绩.方法:以某高职康复医学院的46名学生为探究对象实施分析,研究前以数字双盲法分组,组别是试验组、参照组,分别有23例.包括:实施TBL教学的参照组和实施...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邵静雯 胡卿 等 《中华养生保健》 2021年39卷16期 186-188页
【摘要】 目的 观察联合医务社工的康复小组工作模式对于卒中后抑郁患者治疗后神经功能、运动功能、日常生活能力以及抑郁状况的影响.方法 选取2019年11月～2021年6月上海市浦东新区公利医院收治的74例卒中后伴抑郁障碍患者为研究对象,按随机数表法分为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张颖 杨坚 等 《中华物理医学与康复杂志》 2010年32卷3期 235-237页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨在康复医学教学中运用康复医学工作小组模式结合传统实习带教法对学生实习效果的影响.方法 将56名上海市中医药大学针推康复专业的学生按照教学计划分为对照组和实验组,每组28名.对照组采用传统实习带教法,实验组采用康复医学工作小组模式和...
【关键词】 教学法；康复医学工作小组模式；传统实习带教法；
- 概要：
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