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【中文期刊】 曾斌 郭霜 等 《中国康复理论与实践》 2025年31卷5期 548-552页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查康复医学科本科实习生的研究胜任力.方法 2024年7月,调查广东省人民医院康复医学科本科实习生81例,采用世界卫生组织康复胜任力架构的研究胜任力初级熟练程度标准进行自评,面对面访谈进一步了解学生参与研究活动的意愿和所面临的困难.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高长乐 颜南 等 《太原城市职业技术学院学报》 2024年3期 153-155页
【摘要】 随着医学科技的不断发展和社会需求的增加,康复治疗学在医疗领域中的地位日益加重.为了培养适应新医科背景的医学应用型本科康复治疗学人才,需要进行深入的课程改革,以提高学生的专业水平和实践能力.文章将从建立以培养实践能力为中心的新型课堂模式、建立...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷樱 冯雅丽 等 《医学教育管理》 2022年8卷3期 286-290页
【摘要】 以重庆医科大学医学技术(康复治疗学方向)专业的神经康复学课程建设为例,阐释新时代医学技术教育课程思政与专业课程的融合实践.基于旨在引导学生主动学习的学习金字塔理论,遵循医学教育规律和康复治疗学人才培养目标,结合多种课堂形式,提出思想政治教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马秋霞 刘剑 等 《中国高等医学教育》 2022年10期 53-55页
【摘要】 实践教学是康复治疗教学的重要环节,保障实践效果对教学质量具有重要意义.传统教学中,学生一般均在医院内实践,容易产生学习疲劳.多样化教学通过不同上课地点、不同教学方式激发学生学习兴趣,从而提升教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖丽贞 黄锦玉 等 《中国康复理论与实践》 2018年24卷1期 121-124页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨以临床观察、理论学习、案例讨论为中心循序渐进的教学法(OTD教学法)在康复治疗学专业教学中的应用效果.方法 选取广东药科大学健康学院2013级和2014级康复治疗学专业学生,分别采用传统教学法和OTD教学法进行物理治疗学教学,学期...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴鸣 孙业桓 等 《中国康复医学杂志》 2017年32卷3期 329-331页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨以问题为基础学习教学法(problem-based learning,PBL)在运动性失语症临床理论与实践教学中的应用效果.方法:将2014年度在安徽省立医院康复医学科实习轮转的康复治疗学本、专科学生设为对照组(n=50),采用传...
【关键词】 以问题为基础学习教学法；失语症；康复治疗学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐基民 《中国康复理论与实践》 2017年23卷2期 246-248页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在康复治疗师的本科教育中教授中国传统康复治疗学,应结合专业实际,课程安排主次分明;多举病案实例,增加学生学习兴趣;重点教学针灸推拿课程,强调实践能力培养;提高师资水平,注重中西医融合.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程双 韩小钗 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷22期 62-64页
【摘要】 为了充分保证正常的教学秩序,努力实现"停课不停教、停课不停学",中国医科大学自2020年2月24日起将传统的课堂教学方式转变为线上教学.康复治疗教学团队积极响应学校号召,全面开展以"雨课堂"平台为主的线上教学模式,保证实践教学任务的顺利完成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓丹 严隽陶 等 《中国康复理论与实践》 2013年9期 895-898页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的调查康复治疗学专业学生的学习风格。方法采用VARK学习风格模型问卷对四个年级265名在校学生进行调查。结果和结论各年级最大值分布均以K值占比最多；以多重学习风格为主，而单一学习风格以一般倾向为主；单一学习风格倾向中以K倾向为主导；四个年...
- 概要：
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【中文期刊】 吕智海 姜志梅 等 《中国康复理论与实践》 2012年18卷3期 296-298页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨临床技能多站式考试(OSCE)应用于康复治疗学本科专业毕业实践技能考试的效果.方法 在2007 级康复治疗学本科专业毕业实践技能考试中采用OSCE,对OSCE 考试设计与组织、考试质量、考试效能进行问卷调查与访谈.结果 教师、学生...
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- 方法：
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