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【中文期刊】 程宏 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 190-192,201页
【摘要】 目的 评价加强康复医学宣教对康复科临床实习生带教质量的提升效果.方法 选取2022年9月—2023年9月大冶市人民医院康复科实习的30名临床实习生为研究对象,经随机数字表法分组,每组15名,其中对照组进行常规带教宣教,观察组进行加强康复医学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周诗虹 徐月花 等 《中国高等医学教育》 2021年9期 84,86页
【摘要】 目的:探讨Teach-back回授教学法在康复科护理实习生规范化培训中的应用.方法:选择2020年5月至2021年5月我院康复科92名护理实习生作为研究对象,按照随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受Teach-back回授教学法...
【关键词】 Teach-back回授教学法；康复科；护理实习生；
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【中文期刊】 唐蓉 向英 《智慧健康》 2020年6卷26期 181-183页
【摘要】 目的 评价康复科临床实习生带教中强化康复指导的效果.方法 选择2017年10月至2019年8月来我院康复科参加实习的护理实习生作为本次研究主体,挑选60名按双色球摸球法分成两组,对照组实习生接受传统教学模式,观察组接受康复医学指导.对比两组...
- 概要：
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【中文期刊】 李永刚 潘桂平 等 《中国卫生产业》 2020年17卷36期 130-132页
【摘要】 目的 探讨康复科临床实习生带教中加强康复医学宣教的具体价值.方法 选取2018年9月—2019年12月期间该院康复科61名临床实习生作为该次研究对象并予以随机分组.研究组(n=31)予以康复科常规带教+加强康复医学宣教,对照组(n=30)仅...
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【中文期刊】 许晓丽 《医学食疗与健康》 2018年7期 154-155页
【摘要】 目的:对康复科护理实习生学习培训中微信的应用价值进行探讨、总结和分析.方法:以2017年1月到2018年1月在我科实习的66名护理实习生为研究对象,随机分为观察组和对照组,各33例.其中对照组护理实习生采用常规教学和考核方法,而观察组护理实...
- 概要：
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【中文期刊】 张丽丽 朱慧梅 《中医药管理杂志》 2022年30卷24期 59-61页
【摘要】 目的:探究"知行合一"教学理念在针灸科临床教学中的应用成效.方法:选择2020年1月—2022年7月医院参与实习培训的康复专业实习生80名为研究对象,分为对照组和观察组,每组40名.对照组采用常规PBL教学法培训,观察组在PBL教学法基础上...
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【摘要】 目的：评价分析康复科临床实习生带教的有效模式。方法：研究样本选自本院康复科62名临床实习生，研究时间跨度为2019年4月-2020年4月，均分为研究组（n=31，常规带教模式联合康复医学宣教）、对照组（n=31，常规带教模式），对比两组相关...
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【中文期刊】 蒋洁 徐艳 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 127-128,131页
【摘要】 目的:探讨脑瘫康复带教采用Mini-CEX评估法联合PBL教学法的效果.方法:选取本医疗健康集团康复科2019年至2021年69位实习生,随机分为对照组和试验组,对照组采用常规教学授课法,试验组在对照组的基础上施以PBL教学,两组均采用Mi...
【关键词】 Mini-CEX评估法；PBL教学法；脑瘫康复；
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【中文期刊】 高学生 郎旭剑 等 《中国卫生产业》 2024年21卷20期 198-201页
【摘要】 目的 探讨康复科临床带教过程中联合以问题为导向的教学方法与思维引导式教学法的应用价值.方法 选取2022年1月—2023年12月在山东第二医科大学附属医院康复科实习的68名医学生作为研究对象,根据带教方法不同分为两组,各34名.对照组采用常...
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【中文期刊】 张忠霞 于天英 等 《中国医药科学》 2024年14卷17期 87-90页
【摘要】 目的 分析康复科临床教学中应用基于标准化病人(SP)的以问题为基础的教学法(PBL)对学生临床操作技能、临床思维能力的影响.方法 选取 2020 年 10 月至 2022 年 10 月潍坊医学院附属医院康复科实习的 88 名实习生,回顾性分...
【关键词】 标准化病人；以问题为基础的教学法；康复科；
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