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【中文期刊】 杨才纬 《中学生物教学》 2015年4期 20-21页
【摘要】 以模型的表象特征为视角,合理运用线、形、数建构生物学模型,降低学生“把原型的抽象本质,在模型中具体化”的难度,提高高中生物模型建构教学的实效.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邰玉韦 《中学生物教学》 2015年6期 15-17页
【摘要】 以问题为桥梁、基于模型制作建构重要概念的教学过程,即借助“实物模型制作”发挥学生的主体意识,使学生对较抽象的概念知识、原理获得较清晰而直观的理解,进而使学生能够在应用中科学地表达概念的内涵.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张卓鹏 《中学生物教学》 2011年4期 46-50页
【摘要】 在遗传学学习中,通过科学的实验方法"假说-演绎法""类比推理法""建构物理模型",科学家提出了各种定律、模型等.通过学习这些科学研究方法,培养了学生的观察分析能力,提高了学生的科学探究能力.本文通过举例列举了3种科学研究方法的步骤以及整个过...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王渊 臧伟进 等 《中华医学教育杂志》 2006年26卷1期 83-84,91页ISTIC
【摘要】 随着高等教育的发展,教学质量问题已经成为社会关注的热点.实现高等教育的可持续发展,必须树立发展的、多样化的、适宜性的高等教育质量观.本文对国内外现行课堂授课质量监控体系及其运行实践进行比较,提出一种课堂授课质量监控与评价体系的建构模型,并通...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李现文 金锦珍 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2012年21卷6期 558-560页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 编制中文版养生量表,并检验其信效度.方法 翻译并形成中文版养生量表,对706名老年人进行问卷调查,对中文版养生量表信效度进行评定.结果 现有两模型总体拟合效果均不佳,利用探索性因子分析最终确定26个条目6个因子的模型,其验证性因子分析...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张月娟 戴卫民 等 《中国临床心理学杂志》 2010年18卷3期 293-296页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:建构武警士官胜任特征模型,为编制武警士官心理选拔系统提供依据.方法:采用文献分析、专家小组讨论以及问卷调查等方法,编制武警士官胜任特征问卷,先后共以1083名武警官兵为调查对象,从98项特征中筛选出18个特征为士官胜任特征,通过探索性...
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- 结论：
【中文期刊】 孙玉莲 马玉杰 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷36期 2848-2853页ISTIC
【摘要】 目的 探讨建构护患冲突过程中患方认知反应模型,旨在为护患冲突的预防与处理提供指导策略.方法 运用斯特劳斯程序化扎根理论方法,对9名患方当事人进行观察与半结构式访谈,分析资料析取认知反应主题.结果 建构了包括诉求期待期、情绪宣泄期核反思是非期...
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【中文期刊】 郑国 郭莉萍 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 583-587页ISTIC
【摘要】 医学教育界有必要了解医学生在进入医学院校学习后经历了怎样的身份建构过程以及建构了哪些身份.本研究借鉴“人格与社会结构视角”理论,基于对某医学院临床医学研究生所撰写的92份平行病历,围绕医学生身份的建构进行了定性分析.研究结果表明,撰写平行病...
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【中文期刊】 陈小芳 阮爱超 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷10期 1402-1405页ISTIC
【摘要】 目的：探讨跨理论模型建构的健康教育对促进高血压患者规律运动的效果。方法在苏州某医院通过方便取样收集118例高血压患者为研究对象,根据随机数字表随机分为干预组( n=56)和对照组(n=62),干预组接受跨理论模型建构的运动干预措施,对照组接...
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【中文期刊】 年庆婷 刘彦慧 《中国实用护理杂志》 2012年28卷26期 1-4页ISTIC
【摘要】 目的 讨论时间管理倾向和学业自我效能感对护理本科生学习投入的影响,并建构三者关系模型.方法 以467名护理本科生作为调查对象,采用学习投入量表、学业自我效能感量表和青少年时间管理倾向量表进行问卷调查.结果 护理本科生学习投入总分为(52.8...
- 概要：
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