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【中文期刊】 黄红 《当代医学》 2019年25卷2期 123-124页
【摘要】 护理实验室是学生学习护理基本技能、培养护士基本素质的场所,在护理人才培养过程中起着重要作用.通过严格科学的开放式管理,不仅使设备资源得以充分利用,更能使学生深度、全程参与,增强学生实践能力、培养创新能力,更好地适应新的医疗模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙宇菲 《家庭医药》 2019年5期 277页
【摘要】 近年来,随着教育事业的发展将理论与实践课程进行融合能够提高教学效果和教学维度,满足教学要求,进一步严格贯彻落实教学目标,对于高校来说通过建设开放式护理实验室,能够提高学生综合素质,激发其主观能动性,使学生高度投入到课堂讲解和练习中,确保教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐军娟 《科学大众（科学教育）》 2017年6期 137页
【摘要】 基于护理实验室为护理专业学生基本操作技能训练主要场所这一实况,提出了构建开放式护理实验室教学模式的建议.本文对这一新型教学模式构建的意义以及具体应用进行研究,实践证明该教学模式的应用,在强化学生技能水平与整体素质方面发挥了巨大作用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 荆淑杰 荆淑敏 《中国医药指南》 2016年14卷21期 293页
【摘要】 目的 文章的宗旨就是探讨科学实用的开放式护理实验室的教学管理模式.希望通过本文的探讨研究,能为以后在其这方面的护理实验室教学管理工作上提供可参考依据.方法 文章资料节选自本校2012级护生共计178人为参照组,2013级护生134人为实验组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘永华 《包头医学院学报》 2016年32卷7期 161-162页CA
【摘要】 目的：探讨基础护理学实验室开放过程中的有效管理模式。方法：在2014年2月至2015年3月期间，将100例高职护理学生分为对照组和观察组，各50例，对照组采用常规实验室管理模式，观察组采用开放式护理实验室管理模式，课程结束后调查两组学生的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈琳 《医学信息》 2015年33期 318-318页
【摘要】 目的探讨实行开放式护理实验室管理与教学的优势以及对护理教学影响。方法选取我校护理系2014级护理学生142名学生进行本次研究对象，将142名学生根据实验室教学及管理方式不同分为一号组和二号组，两组学生均为71名。一号组学生进行开放式护理实验...
【关键词】 开放式护理实验室模式；管理；教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹丽 《新课程·下旬》 2016年5期 106页
【摘要】 开放式护理实验室教学可以说是护理教学的新型教学手段,主要目的在于探索开放式的护理实验室管理以及教学模式.其教学内容主要包括护理知识训练、综合技能训练以及设计技能训练.简要介绍这一模式的应用价值,并探讨构建开放式护理实验室管理与教学模式的措施...
- 概要：
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【中文期刊】 蓝宇涛 《护理学杂志》 2007年22卷7期 18-20页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索科学实用的开放式护理实验室的管理与教学模式.方法 在开放式护理实验室中实施学生参与型的管理模式和基础技能训练、综合技能训练及设计技能训练3个层次的教学模式.结果 实验室开放式学时数显著增加,学生学习成绩和优良率显著优于管理前(P＜...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李珍玉 赵冰 等 《护理研究》 2007年21卷8期 735-736页ISTICPKU
【摘要】 [目的]提高护理本科生实验教学质量.[方法]将2001级护理本科生作为对照组,2002级护理本科生作为实验组,对照组采用传统实验教学模式.实验纽采用开放式实验教学模式,测评两组护生的实验效果,并对教学质量进行评价.[结果]实验组护生,临床能...
- 概要：
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