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【中文期刊】 张国俊 孙爱平 等 《中国免疫学杂志》 2018年34卷8期 1254-1257页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在线开放课程是一种信息技术与教学资源融合的新型教学模式,在促进教学改革方面具有重要作用.医学免疫学是医学院校临床及相关专业的主干课程之一,具有理论抽象、内容繁杂、知识点多的特点.因此,充分利用网络平台,提供学生和相关人员能够随时在线学习的便...
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【中文期刊】 张方 赵文慧 等 《护理管理杂志》 2019年19卷5期 362-364页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨混合式学习在高职护生基础护理教学中的应用及效果.方法 选取128名高职护生为试验组,124名为对照组.对照组沿用传统教学模式,试验组采用混合式学习进行基础护理教学,课前、课后高职护生通过在线开放课程自学和复习,课堂线下着重突破重点...
- 概要：
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【中文期刊】 巫佳翠 刘敏 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2019年28卷1期 85-88页ISTICCSCDCA
【摘要】 本课程围绕人才培养目标,针对学生的自主学习能力,体现组织胚胎学学科特点及在线开放课程的设计思路,科学合理优化重组教学内容,在线开放课程平台交互性强,易于操作,提升课程服务与应用价值,为组织胚胎学的辅助教学提供优质的共享教学资源.
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【中文期刊】 丁郭平 《当代护士（上旬刊）》 2020年27卷1期 150-151页
【摘要】 《妇产科护理》是护理专业的核心课程,也是护士执业考试必考内容之一.本校护理系建设了《妇产科护理》精品在线开放课程,推动了学院专业教学资源库及课程资源库的建设与应用,提升了教师的信息技术应用能力,促进了信息化技术与教育教学的深度融合,提高了教...
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【中文期刊】 张晶 韩桂香 等 《护理学报》 2018年25卷19期 10-12页ISTIC
【摘要】 目的 对医学高职院校开展养老护理在线开放课程建设提出建设思路.方法 梳理、分析当前国内医学类在线开放课程以及养老护理在线开放课程建设现状,总结当前在线开放课程建设中存在的问题,在此基础上得出医学高职院校建设养老护理在线开放课程的建设思路.结...
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【中文期刊】 王娟 王希梅 《中华护理教育》 2019年16卷4期 250-253页CSCD
【摘要】 河南医学高等专科学校通过市场调研和专家讨论确定护理学基础在线开放课程的受众,根据岗位需求、课程知识结构特点、教学重难点等确立课程内容.该课程内容包括护理学的形成与发展、护理程序、医院环境与铺床法、患者出入院护理与运送法、患者的清洁卫生、生命...
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【中文期刊】 邓秀玲 扈瑞平 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷12期 3-6页
【摘要】 在线开放课程作为现代网络技术和课堂教学相融合的产物,正逐步渗透到医学教育中,这也是互联网+时代下医学教育教学改革的一个重要方向.《生物化学》是医学专业一门重要的基础课程,具有理论抽象、知识点分散、反应多等特点.因此,建设《生物化学》在线开放...
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【中文期刊】 刘玉 蒋青桃 《医药高职教育与现代护理》 2019年2卷5期 308-311页
【摘要】 《病原生物与免疫学基础》是由免疫学、微生物学和寄生虫学这三门学科整合成一门的基础医学课程.由于传统教学模式的局限,该课程本身的难度以及高职医学生自身学习主动性的不足,导致学生普遍觉得《病原生物与免疫学基础》难理解、难记忆,甚至很多学生对这门...
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【中文期刊】 解华 胡方慧 《医学教育研究与实践》 2019年27卷6期 1062-1066页
【摘要】 为助推原有教学模式,实现“以学生为中心”的现代教育理念,本研究基于省级在线开放课程,网络调研医学院校大学英语教学中存在的问题,通过构建师-生、生-生互动型英语学习共同体的方式,尝试探索新的混合式教学模式,并在对其实施效果进行经验总结,对不足...
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【中文期刊】 张存丽 甄瑞新 《卫生职业教育》 2019年37卷1期 36-38页
【摘要】 健康评估是高等职业院校护理专业的一门基础课,我院护理专业健康评估课程为省级在线开放课程,建设期为3年.通过省级在线开放课程建设,对教学、实践、考核进行全方位开放,以此来实现优质教育资源共享,使学生学习变得更加便捷.本文对我院护理专业健康评估...
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