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【中文期刊】 梁琳琳 梁叶 等 《心理技术与应用》 2024年12卷4期 229-238页
【摘要】 儿童性别认同是儿童社会化的重要内容,性别认同与儿童社会适应的关系一直备受关注.随着研究的不断深入,性别认同的概念和衡量标准也变得越来越丰富.近年来,研究者开始从双重身份认同的视角探索性别认同,分别考察同性性别群体认同和异性性别群体认同.关于...
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【中文期刊】 杨志红 《中国性科学》 2013年22卷4期 92-94,96页ISTIC
【摘要】 女同性恋者作为性多元人群中的一个群体,有其独特的话语模式,这种话语模式影响并在一定程度上规范着女同性恋者的言行举止和她们的身份认同.单从性爱对象来看,女同性恋者无疑是对传统异性恋关系的挑战和超越；但若从社会性别视角来分析女同性恋者的话语模式...
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【中文期刊】 王沛 高瑛 《心理学报》 2004年36卷3期 340-346页
【摘要】 实验一以图片为材料研究了儿童同伴群体活动中的性别刻板印象.实验二以情景故事法研究了儿童在不同排斥情景中发生性别排斥的原因即其与性别刻板印象的关系.被试为幼儿园大班、2年级和5年级儿童.结果发现,(1)在同伴群体活动中三个年龄段的儿童都存在着...
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