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【中文期刊】 丁姣 薛喜宁 《饮食保健》 2025年4期 85-87页
【摘要】 [目的]评价引导式教育+康复护理对小儿脑瘫护理效果.[方法]试验以2021年4月-2024年4月为时间界限,选取该时间段我院收治的脑瘫患儿70例为试验对象.双盲法分为研究组(n=35)、对照组(n=35),分别采用引导式教育+康复护理干预、...
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【中文期刊】 苏玲玲 《母婴世界》 2025年1期 149-151页
【摘要】 目的:观察引导式教育理念在脑瘫患儿康复护理中的应用价值.方法:纳入2023年1月至2024年1月医院收治的脑瘫患儿100例,随机分为两组.对照组(n=50)采用常规护理,观察组(n=50)在常规护理基础上加用引导式教育理念指导下护理.对比两...
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【中文期刊】 王春晖 《养生大世界》 2024年8期 243-244页
【摘要】 目的 全面分析脑瘫儿童康复护理阶段运用引导式教育的应用价值.方法 选取2012年12月至2023年5月泰安市社会福利院收治的50例脑瘫患儿,根据电脑随机法分为对照组和观察组,各25例.对照组进行常规康复护理,观察组进行引导式教育护理,比较不...
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- 方法：
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【中文期刊】 黄锦萍 《母婴世界》 2024年5期 163-165页
【摘要】 目的:对引导式教育在脑瘫儿童康复护理中的应用效果进行分析.方法:将2016年9月至2017年7月潮州市残疾人康复服务中心收治的51例脑瘫患儿作为对照组,将2020年6月至2022年7月潮州市残疾人康复服务中心收治的46例脑瘫患儿作为观察组....
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- 方法：
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【中文期刊】 王海涛 《母婴世界》 2024年20期 76-78页
【摘要】 目的:研究引导式教育联合常规康复训练在小儿脑瘫康复治疗中的效果.方法:选取2022年6月至2023年6月医院康复科收治的92例脑瘫患儿,采用随机掷硬币法分为观察组与对照组,各46例.对照组给予常规康复训练,观察组给予常规康复训练结合引导式教...
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【中文期刊】 伍耀清 《中外医药研究》 2024年3卷18期 120-122页
【摘要】 目的:研究综合康复护理联合引导式健康教育应用于脑性瘫痪患儿中的效果.方法:选取2020年4月—2022年6月贵港市人民医院收治的脑性瘫痪患儿160例作为研究对象,随机分为常规组和联合组,各80例.常规组给予综合康复护理,联合组在常规组基础上...
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【中文期刊】 孙秀文 吕德琛 《康颐》 2024年24期 203-204页
【摘要】 目的:研究分析引导式健康教育在颅脑创伤后吞咽障碍患者康复治疗中的应用效果.方法:研究选取我院2022年1月-12月收治的颅脑创伤后吞咽障碍患者100例,分为对照组与观察组,每组各50例.对照组采用常规治疗,观察组加用引导式健康教育.分析比较...
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【中文期刊】 潘盈 高晓青 《健康之友》 2024年4期 109-111页
【摘要】 目的:分析小儿脑瘫实施引导式教育护理的康复效果.方法:选择2022年1月-2022年12月临沂市妇幼保健院收治的脑瘫患儿80例,依据随机数表划分两组,每组40例,对照组实施常规的护理干预,研究组实施引导式教育护理,对比两组护理效果.结果:护...
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【中文期刊】 付新玲 《每周文摘·养老周刊》 2024年11期 185-187页
【摘要】 目的:分析引导式教育联合早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童发育商的影响.方法:选取2022年02月～2023年02月我院收治的60例语言发育迟缓儿童,按照护理方法均分为观察组(引导式教育联合早期康复护理干预)和对照组(早期康复护理),分析临...
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【中文期刊】 李梦媛 《妇幼护理》 2024年4卷12期 2848-2850页
【摘要】 目的 分析引导式教育应用在小儿脑瘫康复护理干预中的护理效果和有效性.方法 选取2021年3月至2023年3月期间本院康复科收治的小儿脑瘫患者60例作为研究对象.随机将患儿分为对照组和实验组,每组各30例.对照组采用常规护理;实验组在对照组基...
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