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【中文期刊】 傅建南 于露 《中国误诊学杂志》 2012年12卷18期 5031-5032页ISTICCA
【摘要】 目的 培养护生动手能力和解决实际问题的能力,使学生进入临床后尽快适应手术室护理工作.方法 查房模式以护生为主体,教师引导,以护理程序为框架,解决患者护理问题为目的.结果 培养和提高护生综合能力,调动学习积极性并拓展知识面.结论 以护生为主导...
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【中文期刊】 丁敏 《现代护理》 2006年12卷7期 680-681页ISTIC
【摘要】 运用莱宁格的文化关怀护理理论,在基础护理学教学过程中,以之为原则,以转变教学理念,提高教师与学生文化关怀素质为重点,将文化关怀与知识技能教学融为一体,对教学重点、教学方式等进行探索,启发引导护生转变角色,亲自去体验病人的痛苦,引导护生在操作...
浏览：147
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