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【中文期刊】 周新悦 祝倩莹 《中国医学教育技术》 2015年4期 359-363,364页
【摘要】 借助弗兰德斯互动分析系统(FIAS)与 S-T 分析法对我国精品视频公开课中教师教学行为进行分析,试图寻找我国精品视频公开课中教师教学行为的一些特点。一方面为我们的师范类新教师提供相应的示范指导,另一方面期望能为后续的精品视频公开课建设提供...
【关键词】 我国精品视频公开课; 课堂教师教学行为; 弗兰德斯互动分析系统;
【中文期刊】 师嘉阳 陈宗涛 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷4期 460-464页 ISTIC
【摘要】 目的:采用弗兰德斯互动分析法,研究在健康管理课程说课比赛中师生语言互动行为对教学质量的影响。方法:通过对健康管理课程说课比赛中3名参赛教师用弗兰德斯互动分析法模型进行统计收集和分析比赛中师生互动数据,探讨3名教师在课堂互动中的行为、学生的反...