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【中文期刊】 戴姝琳 魏严 《河南教育》 2023年12期 87-88页
【摘要】 传统课堂受时空所限,其内隐的困境在疫情期间显现并爆发.高职医学院校基于OBE理念的混合式教学模式,通过思政点与课程内容的融合,构建以学生自主学习为中心的教学生态,能够启迪学生的科研思维和创新精神,培养他们的职业素养,从而实现教学闭环.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贺丽萍 李翔 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2019年28卷3期 292-294页ISTICCSCDCA
【摘要】 根据国内外医学教育改革动态与自身条件,整合"细胞生物学、医学遗传学、组织胚胎学、病理学"四门课程,优化实验内容,改革教学方法与手段,建立独立的《医学显微形态实验学》课程,对学生实践能力与创新思维的培养具有重要作用.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈晓宇 陆思恒 等 《基础医学教育》 2019年21卷9期 713-714页
【摘要】 医学形态学具有较强的实践性,强调培养和发展医学生创造性思维,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题能力.转化医学是一种将基础医学研究和临床应用连接起来的新的思维方式,加快形态学技术基础向临床转化.目前,转化医学理念广泛存在医学教育和实践中,...
- 概要：
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【中文期刊】 祝鸿程 左国平 等 《基础医学与临床》 2012年32卷7期 850-852页ISTICCA
【摘要】 医学形态学教学过程中存在一些不足.通过一些策略,使理论实践有机结合、教学手段多元创新、实验内容革新优化、考核方式高效合理,从而充分利用这种教学模式的优点,培养高素质医学人才.
- 概要：
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【中文期刊】 胡晓松 张晓 等 《成都医学院学报》 2008年3卷3期 219-222页ISTICCA
【摘要】 实验教学作为理论联系实际的重要环节对学生实践能力和创新思维的培养具有重要作用.本文针对目前国内医学院校形态学实验教学的现状,提出了将病理学和组织胚胎学整合为医学形态学和形态实验学,并建立独立的形态学实验教学体系的改革思路和具体措施.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林志云 潘利明 《广东药学院学报》 2007年23卷4期 466,469页ISTICCA
【摘要】 介绍数码互动实验室在药用植物学和中药鉴定学实验教学过程中的应用情况,认为数码互动实验室与传统实验室相比具有的明显的优势,不但改变了传统形态实验学的教学模式,而且大大地提高了教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张戎 王勇 等 《医学教育研究与实践》 2017年25卷6期 902-905页
【摘要】 目的 在"形态实验学"课程中开设跨学科的综合性实验,并进行教学实践,以推进基础医学实验教学改革,探索"复合型"医学人才培养模式.方法 以综合性实验"腹泻的诊断和鉴别诊断"为例,就教学方案的设计和实施、信息反馈、教学体会等方面进行总结和分析....
- 概要：
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【中文期刊】 伍丽娜 赵海霞 等 《卫生职业教育》 2017年35卷1期 101-102页
【摘要】 目的 了解病例导入式教学在全科医学专业医学形态实验学教学中应用的可行性和效果.方法 根据教学内容选取典型病例,以小组为单位分析讨论后观察组织切片,并通过问卷调查和期末考试成绩分析教学效果.结果 病例导入式教学有利于提高学生期末考试成绩,教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 袁艺标 朱学江 等 《基础医学教育》 2016年18卷11期 921-923页
【摘要】 分析了医学形态实验学的课程特点，从学生、教师与管理员三个层面，设计了形态实验学数码仿真系统结构与模块，运用Unity 3D与NET 平台构建了该系统，为传统形态实验的教学与考核模式进行了探索，拓展了学生学习空间，也为其他学科切片类教学提供一...
- 概要：
- 方法：
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