换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1137
- 25
- 257
- 41
- 36
- 8
- 8
- 500
- 151
- 104
- 92
- 73
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 岳丹 郭林芝 等 《基础医学教育》 2025年27卷6期 533-536页
【摘要】 随着科技的飞速发展,人工智能技术逐步渗透到医学教育领域.作为医学人才培养体系的基础,形态学实验教学质量与未来医疗从业者的专业素养与临床实践能力息息相关.文章聚焦人工智能技术在形态学实验教学中的创新应用,深入探讨其在教学过程优化、教学评价革新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邴鲁军 郭雨霁 等 《实验室科学》 2022年25卷3期 183-185页
【摘要】 在形态学实验教学过程中,沿用玻璃切片教学存在很大的局限性,不仅标本数量不足、 质量参差不齐,同时学生的学习交流和教师备课在空间和时间上也受到了限制.实验教学与医学快速发展的脱节不利于学生自主学习的模式形成及学习习惯的培养.为全面提升山东大学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程静华 容哲 等 《医疗卫生装备》 2014年35卷10期 130-132页ISTICCA
【摘要】 介绍了显微数码网络互动系统的组成、优势,分析了该系统运用于形态实验教学中与传统教学方式的区别,探讨了运行使用、维护、管理中出现的问题及对策,并对数字切片在病理实验教学中的应用进行了展望.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 禹莉 李玉云 等 《赣南医学院学报》 2018年38卷3期 306-308页
【摘要】 翻转课堂是当今教学改革的方法之一,教师不再按传统教学模式大量占用课堂内时间来讲授知识,而是因材施教,体现以“学生为本”的思想和个性化教学理念,我们在血液学检验形态教学课堂上采用翻转课堂教学模式,培养学生的表达能力、科学思维能力及团队合作精神...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟香红 任典寰 等 《中国高等医学教育》 2017年5期 123-124页
【摘要】 目的:探讨微信平台支持下的"移动解剖陈列室"在形态实验教学中的应用.方法:选取我校2015级康复专业的两个班级进行试点研究,1班行传统实验教学(对照组),2班(实验组)除传统教学外,结合"移动解剖陈列室"微信互动平台进行融合教学.比较两组学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡立娟 李玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷7期 8-9页
【摘要】 显微数码互动系统在显微形态实验教学中具有互动多样、资源共享等特点,在提高实验教学成果和教学质量方面具有显著优势,弥补了传统实验教学效率低下、不利于图像共享、不利于师生互动交流的不足,极大的改善了教学环境和教学质量,激发了学生的学习兴趣、提高...
【关键词】 显微形态数码互动系统；医学形态学；实验教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周鸿铭 陈京 等 《基础医学教育》 2012年14卷5期 384-385页
【摘要】 在医学形态学多媒体实验教学中,部分实验室用大屏幕超薄液晶显示屏替代投影机,所显示的各种微细形态结构图像清晰、生动逼真,色彩对比鲜明,染色深浅不同的结构成分极易分辨,将为多媒体计算机在医学形态实验教学中开辟了一条新思路,使其教学手段更加丰富.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 和新盈 《西北医学教育》 2011年19卷1期 67-68,88页
【摘要】 随着医学模式由传统的"生物医学模式"向现代的"生物-心理-社会医学模式"的转变,在市场经济条件下,医院工作中凸显医患信任危机.目前,大学生行为规范意识薄弱的现状决定了现代医学生伦理素养教育的紧迫性和必要性.而我国目前的医学伦理教育却流于形式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟桂霞 任丽丽 等 《医学信息（上旬刊）》 2010年23卷11期 4147页
【摘要】 病理学是基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科,为了适应未来医学发展的需求,围绕人才培养目标,对形态实验课程体系作了一定调整,采取了以病理学为中心的形态实验教学的优化与整合,对教学方法作了一定改进,并建立了新的考核体系,收到了较理想的教学效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张强 李玉云 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2010年12卷2期 167-170页
【摘要】 血液学及血液学检验是医学检验专业的主干课程之一,其中骨髓细胞形态学是该课程的重要组成部分.针对该部分内容的特点,充分利用现有教学条件,注意教学内容及秩序的适当调整,并在教学的不同阶段,注重教学策略灵活运用,并配合一定的教学手段、教学方法,帮...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
