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【中文期刊】 王元 张思佳  《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷5期 30-32页

【摘要】 目的 文章对线上形成性考核进行总结,进一步探析考核方式改革对教学效果的影响.方法 2016级基础医学(5+ 2)专业60人为实验组,神经病学考试采取线上形成性考核及期末闭卷考试,线上形成性考核占最终考核成绩的50%.2015级基础医学(5+...

【关键词】 线上教学； 形成性考核； 考核方式改革；

【中文期刊】 杨菊  《教育教学论坛》 2022年14期 44-47页

【摘要】 目的:探讨研究小组技能竞赛形成性考核方式在本科护理岗前强化培训课程中的应用效果.方法:随机抽取我校本科护理专业的100名学生作为此次研究对象,采用随机分组的方式分为对照组和观察组,每组50名学生.对照学生采用传统的教学模式,在岗前强化培训课...

【关键词】 小组技能竞赛； 形成性考核方式； 护理岗前强化培训课程；

【中文期刊】 王连红 江智霞  等 《护理研究》 2014年26期 3321-3323页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨《成人护理学》课程的考核方法及其效果。[方法]根据《成人护理学》课程的性质和特点，考核采用出勤成绩、作业成绩、临床见习成绩、阶段性考核成绩及期末闭卷考核成绩相结合的方式，课程结束后采用自行设计的问卷对60名学生进行调查[结果]出...

【关键词】 《成人护理学》； 形成性评价； 考核方式；

【中文期刊】 张兰芳 王红杰  等 《中国继续医学教育》 2020年12卷1期 39-42页

【摘要】 目的 探讨标准化病人结合基于OSCE的形成性评价教学法在心血管内科临床教学中的应用,模拟真实的临床情景,及时反馈,提高教学质量.方法 以心血管内科实习生为研究对象,应用标准化病人结合OSCE的形成性评价教学模式与常规教学模式进行对比,通过观...

【关键词】 标准化病人； 客观结构化临床考试； 形成性评价；

【中文期刊】 王培珍 任世禾  《药学服务与研究》 2013年13卷1期 24,29,49页 ISTICCA

【摘要】 传统教学的考核方式基本以单一的理论考试为主,这就容易出现"应试教育".为了考到一个好分数或者是碍到一张证书,教师往往"应试而教",学生则是"应试而学".通过突出重点内容、猜押题目、死记硬背等方式来应对学习和考核,忽视学习过程,不仅有违学习的...

【关键词】 形成性考核； 考核方式； 教学改革；

【中文期刊】 田艳霞  《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷17期 45-47页

【摘要】 中国医学史课程的性质和特点决定了其采用形成性评价的考核方式,更加有利于教学效果和学习效果的提高.在对该课程考核方式的改革探索与实践中,河南中医药大学医学史教研室根据课程性质和形成性评价的考核原则,做好考核内容的设计,将考核和教学过程中的每一...

【关键词】 中国医学史； 形成性评价； 考核方式；

【中文期刊】 张淑卿 胡微  等 《高教学刊》 2016年1期 84-86页

【摘要】 本文对贵州省普通本科高校实验教学内容整合背景下的生物类实验课程及其考核方式现状进行了初步调研和分析.通过查阅文献,实地访谈和问卷调查简要分析了现有实验课程考核方式存在的问题.并了解了学生对实验操作技能的主要获取途径.调查结果表明,相对于统一...

【关键词】 实验教学； 考核方式； 形成性评价；

【中文期刊】 贾凌玉 章国英  等 《中国医学教育技术》 2014年2期 203-205,206页

【摘要】 针对当今大学生思辨能力缺乏的现状，设计并实施了研究生思辨口语课程并进行了相应的口语课程考核方式改革。以思辨能力培养为导向，改变传统的终结性考核，在建构主义教学法的指导下，引入了课堂表现指标和课外学生活动指标这一全新的形成性考核方式。将课内表...

【关键词】 批判性思维； 医学研究生； 口语；

【中文期刊】 禄颖 贺娟  等 《中国中医药现代远程教育》 2014年12卷10期 90-91页

【摘要】 全面实施素质教育,就必须要对我国传统的成绩考评制度进行改革,因此本文论述在我校已经逐步开展形成性评定考核的基础上,对《内经》教学实施形成性成绩考核的必要性,《内经》教学形成性成绩考核方式,《内经》教学实施形成性成绩考核的注意事项,以及实施形...

【关键词】 内经； 形成性成绩； 考核方式；

【中文期刊】 刘晓莉  《考试周刊》 2013年27期 3-4页

【摘要】 学生在英语考试中受到挫折后,会对英语产生强烈的厌学情绪.那么,怎样才能充分发挥考核这个指挥棒的积极作用,提高学生学习英语的积极性呢?文章提出:转变观念,理解传统闭卷式终结性考试存在的不足；改变考核方式,将终结性考核和形成性考核有效结合,注意...

【关键词】 高职高专； 终结性考核； 形成性考核；