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【中文期刊】 武铁力 《中国卫生产业》 2016年13卷5期 128-130页
【摘要】 目的:探讨PDCA循环教学法在临床护理带教中的应用效果。方法对该院呼吸科2013-2014年的实习护生进行回顾性分析。选择2013年7-12月的35名新进护生作为对照组,延续传统临床护理带教方法,选择2014年7-12月的49名新进护生作为...
【中文期刊】 周月倾 张院宝 《饮食保健》 2016年3卷23期 223页
【摘要】 目的 为了有效的提高在推拿学教学过程中学生手法的练习效率,探讨悟性激发程度对学生学习手法所产生的影响,进而寻找到适合学生使用的推拿练习手法.方法 将五步循环教学法充分的运用到推拿学的教学过程中,并对该方法 的应用价值进行有效的探讨.结果 将...
【中文期刊】 李晓征 徐菲莉 等 《实用检验医师杂志》 2015年7卷4期 251-252页
【摘要】 PDCA循环是由美国质量管理统计学专家戴明在20世纪60年代初创立的一种管理方法. PDCA分别为计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、行动(Action)的英文缩写. 血细胞形态学检验是检验医学专业在血液病的诊治和研究中最经...
【中文期刊】 沈毅 宁波 《现代医药卫生》 2011年27卷14期 2231-2233页
【摘要】 随着医学教育和交流国际化的不断加快,有专业英语教学忽视实际应用能力的弊端显得尤为明显.通过实践小课-理论大课-再次实践小课循环教育的方式,通过病史采集、病例分析和讨论等环节,有机结合专业和专业英语教学,不断训练和强化医学生的专业英语应用能力...
【中文期刊】 邵巧云 李素平 等 《卫生职业教育》 2009年27卷21期 59-60页
【摘要】 目的 探讨三阶段式循环教学法在护理专业课教学中的运用效果,以提高学生的综合技能.方法 选取我校2007级三年制专科护理专业2班110名学生,分为实验组(55人)和对照组(55人).实验组采用三阶段式循环教学法,对照组采用传统教学法进行教学,...